– класс
Объект труда в 5 классе
игрушка "Военный корабль"
Автор:
учитель
технологииРаспопов
Сергей Владимирович
Хлевное
2014
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Игрушка Военный корабль 5 класс
Содержание
- 1. Игрушка Военный корабль 5 класс
- 2. Выбор объектов труда — один из важнейших
- 3. Соответствие программе трудового обучения. Обеспечение воспитательных и
- 4. Выполнение всех рассмотренных выше требований труда зависит
- 5. При подготовке к урокам, связанным с формированием
- 6. Распилить обрезную доску на заготовки
- 7. Рейки сечением (30 мм х 10
- 8. Разметить детали изделия
- 9. Выполнить пиление мелкозубой ножовкой
- 10. Шлифовать полученные детали
- 11. Разметить центры отверстий
- 12. Сверлить отверстия диаметром 10 мм
- 13. Зачистить края полученных отверстий шлифовальной шкуркой и соединить детали на клею
- 14. Коронкой по дереву диаметром 22 мм изготовить цилиндрические детали
- 15. Шлифовать полученные детали
- 16. Разметить центр отверстия
- 17. Сверлить отверстие диаметром 1,5 мм
- 18. Разметить центр отверстия
- 19. Сверлить отверстие диаметром 3 мм
- 20. Пассатижами нарезать палочку для шашлыка на детали небольшого размера
- 21. Шлифовать торцы полученных деталей и соединить с помощью клея
- 22. Соединить детали изделия с помощью гвоздей (длина гвоздя 15 мм)
- 23. Плашку с диаметром резьбы 12 мм установить в патроне станка ТВ-6
- 24. Рейку сечением 10 х 10 мм обработать плашкой до получения цилиндрической формы (технологическую операцию выполняет учитель)
- 25. Разметить, пилить и шлифовать цилиндрические детали (длиной 30 мм и диаметром 10 мм)
- 26. Выполнить соединение деталей с помощью клея
- 27. В трубах корабля сверлить глухие отверстия диаметром 3 мм
- 28. Изделие готово!
- 29. Информационные источники:Коваленко В.И., Куленёнок В.В. Объекты труда
- 30. Скачать презентанцию
Выбор объектов труда — один из важнейших этапов в его организации. Сложность его связана со многими факторами: возрастом учащихся, материальной базой для изготовления выбираемых объектов, технологией изготовления изделий, их практического использования
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ЛИЦЕЙ СЕЛА ХЛЕВНОЕ ХЛЕВЕНСКОГО РАЙОНА
ЛИПЕЦКОЙ ОБЛАСТИ
Мастер
– класс
технологииРаспопов
Сергей Владимирович
Слайд 2Выбор объектов труда — один из важнейших этапов в его
организации. Сложность его связана со многими факторами: возрастом учащихся, материальной
базой для изготовления выбираемых объектов, технологией изготовления изделий, их практического использования и др. В связи с этим при выборе объектов труда для школьников разных классов необходимо учитывать ряд требований.
Слайд 3Соответствие программе трудового обучения.
Обеспечение воспитательных и развивающих функций в
процессе труда.
Преемственность в изготовлении объектов труда.
Сочетание посильности и
необходимой сложности изготовления объекта труда. Сочетание педагогических целей и целесообразности труда школьников.
Развитие творческих начал в процессе трудовой деятельности учащихся.
Соблюдение требований безопасности труда.
Слайд 4Выполнение всех рассмотренных выше требований труда зависит от многих факторов:
Состояния
материально-технической базы школы.
Численного состава и уровня подготовки учащихся.
Социального окружения
школы. Взаимодействия школы и базового предприятия.
Творческой работы педагогического коллектива школы, поиска объектов труда школьников.
Слайд 5При подготовке к урокам, связанным с формированием умений и навыков
по выполнению какой-либо операции обработки материалов, учитель решает следующие общие
вопросы:Подбирает объекты труда, посильные для учащихся.
Определяет методику изложения нового материала.
Организует самостоятельную работу учащихся.
Слайд 24Рейку сечением 10 х 10 мм обработать плашкой до получения
цилиндрической формы
(технологическую операцию выполняет учитель)
Слайд 29Информационные источники:
Коваленко В.И., Куленёнок В.В. Объекты труда 5 класс.- М.:
Просвещение, 1993.- 191 с.
Гульянц Э.К. Учите детей мастерить.- М.: Просвещение,
1984, - 159 с., ил. 
