Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Профессии ремесленников 2 класс
Содержание
- 1. Профессии ремесленников 2 класс
- 2. Задачи урокаДать представление об основных особенностях технологического
- 3. Что вы узнали о ремесленниках на прошлом
- 4. Города сегодняСегодня в городах уже нет слобод,
- 5. Как работали древние ремесленные мастера?Рассмотрите иллюстрации на
- 6. Путь изготовления подковы4. Охлаждают2. Обрабатывают изделие3. Придают форму1. Плавят металл
- 7. Какие инструменты и приспособления использовали кузнецы?щипцымолот и наковальнямехакочерга
- 8. Работа с учебникомРассмотрите внимательно рисунки на стр.
- 9. Расскажите о профессии своих родителей -
- 10. Практическая работаДля чаепития выпекают кондитерские изделия: пирожные,
- 11. Рассмотри рисунки кондитерских изделий
- 12. Работа с учебникомРассмотри рисунки на стр. 18.
- 13. Проверочная работаМожет ли человек прожить без природы
- 14. Скачать презентанцию
Задачи урокаДать представление об основных особенностях технологического процесса ряда ремесленнических профессий (основные технологические операции);Расширять представление о понятии «профессия»;Воспитывать уважительное отношение к труду людей разных профессий, профессиям родных и близких;Учить, наблюдать, сравнивать,
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1МКОУ «Трусовская средняя общеобразовательная школа» Курьинского района Алтайского края
Урок технологии
во 2 классе
Слайд 2Задачи урока
Дать представление об основных особенностях технологического процесса ряда ремесленнических
профессий (основные технологические операции);
Расширять представление о понятии «профессия»;
Воспитывать уважительное отношение
к труду людей разных профессий, профессиям родных и близких;Учить, наблюдать, сравнивать, рассуждать, обобщать, делать выводы;
Стимулировать развитие художественных и конструкторско-технологических способностей учащихся при выполнении практических работ.
Слайд 3Что вы узнали о ремесленниках на прошлом уроке?
Ремесленники, занимающиеся одним делом, в городах обычно жили рядом. Ремёсла
постепенно развивались и усложнялись. Мастера стали объединяться и создавать отдельные мастерские. Поселения мастеров, занимающихся одним ремеслом, называли слободой. Каждый ремесленник стремился сделать свою работу лучше других. Те, у кого получались особенно красивые изделия, назывались мастерами. Мастер – это высшая похвала в профессии.
Слайд 4Города сегодня
Сегодня в городах уже нет слобод, как мест поселения
ремесленников, и такого большого количества ремесленников, как раньше, не осталось.
Как вы думаете, почему?Где сегодня в городах шьют одежду, изготавливают обувь, делают машины, пекут хлеб?
на заводах и фабриках
Слайд 5Как работали древние ремесленные мастера?
Рассмотрите иллюстрации на стр. 15
Какая мастерская
изображена на этой странице?
Кузница.
Кто работает в этой мастерской?
Кузнецы.
Какое изделие делают
мастера?Подкову.
Слайд 8Работа с учебником
Рассмотрите внимательно рисунки на стр. 16 – 17.
Люди
каких профессий изображены на рисунках?
Из каких материалов выполняют изделия
ремесленники?Какими инструментами и приспособлениями они пользуются?
Для чего нужны инструменты? При работе с каким материалом необходим инструмент ножницы?
Название какого ремесла вызвало затруднение? Как вы всё-таки догадались, как это ремесло называется?
Слайд 9Расскажите
о профессии своих родителей
- Имеет ли кто-нибудь из
родителей «древние» профессии?
- Печёт ли мама дома хлеб?
-
Как мама готовит ваше любимое блюдо?- Если мама очень вкусно готовит, можно ли назвать её мастерицей?
- В какой последовательности делается уборка в доме?
Слайд 10Практическая работа
Для чаепития выпекают кондитерские изделия: пирожные, пирожки, торты.
Теперь
ты кондитер. Приготовь пластилин. Оборудуй рабочее место для лепки из
пластилина.Пирожные к чаю
Слайд 12Работа с учебником
Рассмотри рисунки на стр. 18. Какую форму имеют
кондитерские изделия? Какого они цвета? Как можно украсить пирожное?
Вылепи своё
пирожное. Используй подсказку (по возможности). Накрой стол.
Поиграйте в день рождения.
Скажите друг другу добрые пожелания.
Слайд 13Проверочная работа
Может ли человек прожить без природы и её богатств?
Почему?
Кого называют ремесленниками? Как появились ремесленники?
Назови три ремесла. Чем занимаются
эти мастера ремесленники?Какие мастера изготовили эти изделия:
