Детская агрессивность и ее причины Королева Александра Федоровна п сихолог,

психологического центра «Эмпатия» г. Барнаул

которых является нанесение вреда тому или иному лицу

Агрессивность – свойство

личности, заключающееся в готовности и предпочтении использования насильственных средств для реализации своих целей

воспитания или внутреннего дискомфорта ребенка, которого не научили адекватно реагировать

на события, с которыми ему приходится иметь дело

которая может одновременно демонстрировать агрессивное поведение и обеспечивать его закрепление

обучаются при взаимодействии со сверстниками, зачастую узнавая о преимуществах агрессивного

поведения (например: «Я самый сильный - и мне всё можно») во время игр

агрессивным реакциям не только на реальных примерах, но и на

символических. В настоящее время не вызывает сомнения тот факт, что сцены насилия, демонстрируемые с экранов телевизоров, способствуют повышению уровня агрессивности зрителя, и в первую очередь, детей

насилие в семье, демонстрация родителями агрессивного отношения к окружающим)

ведущие к возникновению страхов и тревожности)

движении, самостоятельности, общении со сверстниками)

себе и тревожности
показатель неумения вести себя, отсутствия навыков культуры поведения,

избалованности, эгоизма

по отношению к детям. Наибольшую агрессию проявляют дети, которые никогда

не знали, какую реакцию родителей вызовет их поведение в этот раз. Например, за один и тот же поступок ребёнок в зависимости от настроения отца мог получить либо наказание, либо равнодушную реакцию

и угроз. Злоупотребление такими мерами воздействия на детей формирует у

них аналогичное поведение и может стать причиной появления в их характере таких черт, как злоба, жестокость и упрямство

собой. Дети должны знать о возможных последствиях своих поступков. Надо

дать понять ребёнку, что агрессивное поведение никогда не принесёт желаемого результата. Самое главное - научить ребёнка разряжаться, дать ему возможность использовать переполняющую его энергию «в мирных целях»

играх дети реализуют и показывают свои мечты, фантазии и страхи.

Если вы заметили, что в ходе игры ребёнок проявляет агрессию к игрушкам или домашним животным, насторожитесь, постарайтесь найти причины этого

персонажа книги или мультфильма он хочет быть похож, почему тот

или иной герой ему нравится или наоборот

что его волнует. Пусть он привыкнет прямо говорить о своих

чувствах: «я рассердился», «я обиделся», «я расстроился»

порыве гнева не обзывайте ребёнка. Чем больше агрессии с вашей

стороны, тем больше её зародится в ребёнке. Тогда, не имея возможности ответить вам, дети отыграются на кошке, собаке или побьют более слабого

модель неагрессивного поведения

Быть последовательным в наказаниях ребёнка. Наказывать за конкретные

поступки

Наказание не должно унижать ребёнка

Обучать приемлемым способам выражения гнева

Давать ребёнку возможность проявлять гнев в приемлемой форме

Обучать распознаванию собственного эмоционального состояния и состояния окружающих людей

Развивать способность к эмпатии(принятию, пониманию)

Расширять поведенческий репертуар ребёнка

Отрабатывать навык реагирования в конфликтных ситуациях

Учить брать ответственность на себя