Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Дифференциация твердых и мягких согласных Звуки Л и ЛЬ учитель-логопед Онучкина
Содержание
- 1. Дифференциация твердых и мягких согласных Звуки Л и ЛЬ учитель-логопед Онучкина
- 2. Введение в темуНазовите картинки, выделите последний звукуголуголь
- 3. Характеристика звуковЗвуки Л и ЛьСОГЛАСНЫЕ, ЗВОНКИЕ, НЕПАРНЫЕЛСХОДСТВООТЛИЧИЕЛ – ТВЕРДЫЙЛЬ - МЯГКИЙ
- 4. ВЛЫ – ВЛИ, ВЛЫ – ВЛИ, ВЛЫ
- 5. КЛИ – КЛЕ – КЛАПЛИ – ПЛЕ
- 6. ГРАФИЧЕСКИЙ ДИКТАНТЛЛЛЛЛЛЛЛ
- 7. «ЧЕТВЕРТЫЙ ЛИШНИЙ»
- 8. «Найди СВОЙ ДОМИК»
- 9. «Найди СВОЙ ДОМИК»
- 10. Составьте ПРЕДЛОЖЕНИЯЛенамылалижетсладкиеКлаваладонимылом .леденцы .
- 11. Итог урока Сегодня на уроке… мы различали звуки
- 12. Оцените свою работуна уроке В течение урока я…вначале
- 13. Молодцы!Урок окончен.
- 14. Скачать презентанцию
Введение в темуНазовите картинки, выделите последний звукуголуголь
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Дифференциация
твердых и мягких согласных
Звуки
Л и ЛЬ
учитель-логопед
Онучкина М.В.
НС(К)НШ-ДС V вида №89
города
Набережные Челны
Слайд 3Характеристика звуков
Звуки Л и Ль
СОГЛАСНЫЕ, ЗВОНКИЕ, НЕПАРНЫЕ
Л
СХОДСТВО
ОТЛИЧИЕ
Л – ТВЕРДЫЙ
ЛЬ -
МЯГКИЙ
Слайд 4ВЛЫ – ВЛИ, ВЛЫ – ВЛИ, ВЛЫ – ВЛИ –
ВЛИ
Прочитайте цепочки слогов
АЛА – АЛЯ, АЛА – АЛЯ, АЛА –
АЛЫ – АЛУ
Слайд 5КЛИ – КЛЕ – КЛА
ПЛИ – ПЛЕ – ПЛА
ВЛА –
ВЛУ – ВЛИ
Произнесите цепочки слогов
МЕДЛЕННО, БЫСТРО
Произнесите цепочки слогов
С ПЕРЕНОСОМ УДАРЕНИЯ
Слайд 11Итог урока
Сегодня на уроке…
мы различали звуки …;
я научился
…;
у меня хорошо получалось …;
я старался …;
мне
понравилось …
Слайд 12Оцените свою работу
на уроке
В течение урока я…
вначале думал, потом говорил;
внимательно
слушал ответы других;
внимательно слушал вопросы и давал правильные ответы;
правильно строил
предложения;моя речь была правильной.
