умения детей различать жанры музыкальных произведений (песня, танец, марш)
Расширять
словарный запас детей (характеристика настроения, средств выразительности) Ход игровых действий:
Музыкальный руководитель предлагает детям выбрать скрипичный ключик, послушать фрагмент музыкального произведения, спрятанный в нем, и назвать его жанр. Если ответ правильный, картинка с данным изображением движется и закрывает собой тот скрипичный ключик, из которого звучала музыка.
