ОБЩЕЕ ПОНЯТИЕ УПРАВЛЕНИЯ В ОБРАЗОВАНИИ

ГЕРЦЕНА
Кафедра управления образованием

Кравцов А. О.,
кандидат педагогических наук, доцент
кафедры управления образованием
РГПУ

им. А.И. Герцена
Санкт-Петербург
ak90@yandex.ru

социальных, технических, обеспечивающая сохранение их определенной структуры, поддержание режима деятельности,

реализацию программы, цели деятельности.
Управление - «направление движением кого/чего-нибудь, руководство действиями кого-нибудь».
Управление - «воздействие на управляемую систему с целью обеспечения требуемого ее поведения».

управляемых субъектов к совершению требуемых действий);
информационное управление (убеждающее, основывающееся на

сообщении информации и формировании убеждений и представлений)

причем у каждого подчиненного имеется один и только один начальник);
распределенное

управление (у одного подчиненного может быть несколько начальников; пример - матричные структуры управления);
сетевое управление (разные функции управления в различные моменты времени могут выполняться различными элементами системы; в том числе, один и тот же сотрудник по одним своим функциям может быть подчиненным, а по другим функциям -руководителем).

(управление группой субъектов, в том числе - по результатам их

совместной деятельности).

механизмы управления применяются к группе, в общем случае различных, субъектов);
персонифицированное

управление (когда управляющее воздействие зависит от индивидуальных характеристик управляемого субъекта).