Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
стеам
Содержание
- 1. стеам
- 2. Слайд 2
- 3. Қазір ақпараттар ағыны қас–қағымда өзгеретін сәт туды.70-ші
- 4. Слайд 4
- 5. Келешектің мектебінде болуға тиіс 6 ерекшелік: Жалықтыратын
- 6. Слайд 6
- 7. Слайд 7
- 8. Слайд 8
- 9. Ертеңгі күннің мамандықтарыМолекулярлы диетологИнженер-композиттеуші Экоуағызшы
- 10. Слайд 10
- 11. Инженерлік мамандықтар үлесінің 2020 жылға қарай көбею болжамы
- 12. Мектептерде STEAM элементтерін енгізу не үшін қажет?
- 13. 2020 жылға қарай мектептердегі өзекті оқу пәндерін
- 14. Слайд 14
- 15. Слайд 15
- 16. Слайд 16
- 17. Слайд 17
- 18. Әдістерді енгізу апробациясы 2017-2018 жылдары бейресми білім
- 19. Ұйымдастыру тренингінде Оңтүстік Қазақстан мемлекеттік педагогикалық университетінің
- 20. 1 жоба студенттер үшін "Ақылды жылыжай» Қандай
- 21. 2 жоба оқушылар үшін: "Автоматты метеостанция мен
- 22. Слайд 22
- 23. Слайд 23
- 24. Слайд 24
- 25. Слайд 25
- 26. Слайд 26
- 27. Слайд 27
- 28. Слайд 28
- 29. Слайд 29
- 30. Слайд 30
- 31. Слайд 31
- 32. Слайд 32
- 33. Слайд 33
- 34. Слайд 34
- 35. Мектептердің бағытын өзгерту: медико-биологиялық-биотехнологиялық, инженер-техникалық, биофизикалық, математика-роботтар
- 36. Скачать презентанцию
Қазір ақпараттар ағыны қас–қағымда өзгеретін сәт туды.70-ші жылдардағыдай емес. Бір оқулық шығарсаң, бір-екі жыл өтпей ескіріп қалады. Қазіргі әлем тек пәндерден ғана тұрмайды. Осынау қырық құбылған заманда біз балаларға келешекте қандай
Слайды и текст этой презентации
Слайд 5Келешектің мектебінде болуға тиіс 6 ерекшелік:
Жалықтыратын дәрістер мен тест орнына
жобалардың және кейстердің негізінде оқыту, яғни, мұғалімнің қалауынша бағдарлама бойынша
емес, баланың қалаған дүниесіне оқыту;Шуылға толы кластарда емес, жобалық топ аясында, құрама немесе квест түрінде, немесе тыныш бөлмелерде оқыту;
Балаларға өз қолдарымен бірдеме жасауға мүмкіндік беретіндей етіп сыныптар жақсы жабдықталуы тиіс;
Мұғалімдер – оқытушы емес, кеңесші. Олар балаларды бағамен қорқытып-үркітудің орнына, оларды тыңдап үйренуге, пікіріне құлақ асуға тиіс;
Спортқа және жаттығу құралдарына арналған ауқымды кеңістік болуы қажет;
Сыныптар жабық емес, ашық кеңістікте болуға тиіс.
Слайд 9Ертеңгі күннің мамандықтары
Молекулярлы диетолог
Инженер-композиттеуші
Экоуағызшы
IT-генетик
«Ақылды» жолдардың құрылысшысы
Сити-фермер
Прораб-вотчер
Космобиолог және космогеолог
«Ақылды» ортаның жобалаушысы
Урбанист-эколог
Генетикалық кеңесші
Слайд 132020 жылға қарай мектептердегі өзекті оқу пәндерін енгізу керек:
1. Математика
2. Роботтар
техникасы
3. Ауыл шаруашылық инженерия
4. Биотехнологиялар
5. Квант инженериясы
6. 3D-дизайн
7. Аэроғарыштық инженерия
Слайд 18Әдістерді енгізу апробациясы 2017-2018 жылдары бейресми білім беру аясында Оңтүстік
Қазақстан мемлекеттік педагогикалық университетінің 34 студенттерімен және К.Қасымұлы атындағы №
33 орта мектебінің 32 оқушыларымен эксперименталды жұмыс жүргізілді, ол жобалар мен процестерді басқара білу, жүйелі ойлау, көркем шығармашылыққа қабілеттілік, ұжымдармен, топтармен және жеке адамдармен жұмыс істей білу, жоғары белгісіздік және міндеттер жағдайын тез өзгерту тәртібінде жұмыс істей білу.
Слайд 19Ұйымдастыру тренингінде Оңтүстік Қазақстан мемлекеттік педагогикалық университетінің 34 студенттерімен және
К.Қасымұлы атындағы № 33 орта мектебінің 32 оқушыларымен STEAM арқылы
жоба тақырыбын талқылап, жұмыс топтарына бөлінді.
Слайд 201 жоба студенттер үшін "Ақылды жылыжай»
Қандай пәндер біріктіреді: информатика,
инженерия, математика, физика, химия, биология.
Мақсаты: жүз пайыз автоматтандырылған жылыжай
моделін құру. «Ақылды жылыжайдың» автоматты түрде суарылып, жарықтандырылып, жылынады.Студенттерді топтарға біріктіріп, олардың әрқайсысына өздерінің жылыжайларында қандай өсімдіктер өсіргісі келетіндерін таңдауды ұсындық.
Слайд 212 жоба оқушылар үшін: "Автоматты метеостанция мен қоршаған орта»
Қандай
пәндер біріктіреді: география, информатика, физика, химия, еңбекке баулу, биология, математика
Мақсаты: ауа ылғалдылығы мен температурасын, көмірқышқыл газының мөлшерін, атмосфералық қысымды анықтайтын метеостанция мен ауа райының қоршаған ортаға әсерін зерттеу. Оған жел жылдамдығы сенсоры қосылуы мүмкін. Метеостанция ауаға әуе шариктерінде көтеріледі.
Жоба жұмысын мұғаліммен бірге метеостанцияның міндеттері мен функционалын талқылайды.
3 жоба студенттер оқушыларға жүргізді:
Музыканың адам ағзасына әсерін зерттеу және оның жұмысқа қабілеттілігі.
Слайд 35Мектептердің бағытын өзгерту: медико-биологиялық-биотехнологиялық, инженер-техникалық, биофизикалық, математика-роботтар техникалық, ауыл шаруашылық
инженериялық, аэроғарыштық инженериялық
9. STEАM-орталықтарын ұйымдастыру үлгілерін жасау
10. Мектеп оқушылары мен студенттерге
арналған Ғылыми-техникалық жобалық зертхана ашу11. Дарындылар академиясын құру
12. Жабдықтандыруға қаражат бөлу
13. 4 дидактикалық жиынтықпен БАРЛЫҚ МЕКТЕПТЕРДІ жабдықтау:
1) микроконтроллерлер, электрондық компоненттер және модельдеу, тәжірибе және робототехника үшін бағдарламаланатын электрондық модульдер;
2) модельдеу және графика үшін 3D-принтер;
3) модельдеу, құрастыру және фрезерлеу үшін сандық фрезерлік станок;
4) голографиялық оқу бейнелерін жасау үшін бейне камерасы, фоны және проекторы бар голографиялық экран
