Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Тема: Внутренняя и внешняя политика во второй четверти XIX в
Содержание
- 1. Тема: Внутренняя и внешняя политика во второй четверти XIX в
- 2. Цель урока:познакомить учащихся с основными направлениями, представителями
- 3. План:1. Особенности развития художественной культуры в первой
- 4. Особенности художественной культуры в первой половине XIX
- 5. 2. Русская литература.Романтизм(после Отечественной войны 1812г)Салонный романтизм(В.А.Жуковский)Гражданский романтизм(К.Ф.Рылеев, В.К.Кюхельбекер)
- 6. Реализм(основоположник – А.С.Пушкин) А.С.Грибоедов Н.А.Некрасов И.С.Тургенев Критический реализм Н.Г.Гоголь А.И.Герцен
- 7. Драматический театр второй
- 8. Крупнейшими театрами эпохи оставались
- 9. В 60-х гг. были открыты
- 10. Величайшим русским композитором второй
- 11. 4. Живопись и архитектура. В живописи
- 12. Слайд 12
- 13. Крупнейшим произведением русской живописи
- 14. В творчестве А. Г. Венецианова в русскую живопись вошли образы крестьянского труда и быта.Спящий пастушок
- 15. П. А. Федотов положил начало реалистической и сатирической живописи. Завтрак аристократаСватовство майора
- 16. В начале XIX в. в русской архитектуре
- 17. Арка Генерального штаба. Михайловский дворец. Здание Сената и Синода.Архитектор Карл Росси
- 18. Московский ампир представлен
- 19. Большой Кремлевский дворец Архитекторы – Н. И.
- 20. Государственный академический театр оперы
- 21. Скачать презентанцию
Цель урока:познакомить учащихся с основными направлениями, представителями и произведениями художественной культурыЗадачи урока:развивать умения анализировать, определять и объяснять понятия, излагать материал
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Цель урока:
познакомить учащихся с основными направлениями, представителями и произведениями художественной
культуры
Задачи урока:
развивать умения анализировать, определять и объяснять понятия, излагать материал
Слайд 3План:
1. Особенности развития художественной культуры в первой половине XIX века.
2.
Русская литература.
3. Театр и музыка.
4. Живопись и архитектура.
Слайд 4Особенности художественной культуры в первой половине XIX века.
рост интереса
общества к художественной культуре
появление домашних спектаклей и музыкальных вечеров
усиление интереса к коллекционированиюбыстрая смена художественных направлений и одновременное существование различных художественных стилей
усиление взаимовлияния областей культуры
идея служения царю и Отечеству в русском классицизме
появление сентиментализма и романтизма
распространение реализма к середине XIXв.
Слайд 52. Русская литература.
Романтизм
(после Отечественной войны 1812г)
Салонный романтизм
(В.А.Жуковский)
Гражданский романтизм
(К.Ф.Рылеев,
В.К.Кюхельбекер)
Слайд 6Реализм
(основоположник – А.С.Пушкин)
А.С.Грибоедов
Н.А.Некрасов
И.С.Тургенев
Критический
реализм
Н.Г.Гоголь
А.И.Герцен
Слайд 7 Драматический театр второй половины XIX в. тесно
связан с именем А. Н. Островского, которого И. А. Гончаров называл создателем русского национального театра.
3.
Театр и музыка.
Слайд 8 Крупнейшими театрами эпохи оставались Александринский в Петербурге и Малый
в Москве. Вторая половина XIX в. – время расцвета творческого таланта М. Н. Ермоловой,
А. И. Сумбатова-Южина, А. П. Ленского, В. Ф. Комиссаржевской и других.Александринский театр.
Арх. К. Росси
Слайд 9 В 60-х гг. были открыты Петербургская и Московская консерватории.
Ведущую роль в развитии музыкального искусства играла так называемая «могучая кучка»:
М. А. Балакирев, М. П. Мусоргский, А. П. Бородин, Н. А. Римский-Корсаков. Для творчества этой группы композиторов было характерно использование фольклорных мотивов, историко-эпических сюжетов.
Слайд 10
Величайшим русским композитором второй половины XIX в. стал
П. И. Чайковский, оставивший обширное творческое наследие: симфонии, оперы, балеты, романсы и многое
другое.
Слайд 114. Живопись и архитектура.
В живописи начала века на смену
классицизму постепенно приходил романтизм. Романтические черты заметны в творчестве художника-классициста К. П. Брюллова
(«Последний день Помпеи»). Романтический портрет представлен произведениями О. А. Кипренского (портрет А.С. Пушкина).
Слайд 13 Крупнейшим произведением русской живописи первой половины XIX
в. стало монументальное полотно А. А. Иванова «Явление Христа народу».
Слайд 14 В творчестве А. Г. Венецианова в русскую живопись вошли образы крестьянского труда
и быта.
Спящий пастушок
Слайд 15 П. А. Федотов положил начало реалистической и сатирической живописи.
Завтрак аристократа
Сватовство майора
Слайд 16 В начале XIX в. в русской архитектуре господствовал классицизм. Развитием
традиций классицизма стал стиль ампир. Крупнейшие архитекторы эпохи: А. Н. Воронихин, А. Д. Захаров,
К. И. Росси. Под руководством О. Монферрана в Петербурге был возведен Исаакиевский собор.А. Н. Воронихин
Слайд 18 Московский ампир представлен творчеством О. И. Бове и Д. И. Жилярди.
Неосуществленным остался проект храма на Воробьевых горах в честь
победы России в 1812 г., предложенный А. Л. Витбергом. Впоследствии вместо этого сложного комплекса был построен храм Христа Спасителя по проекту К. А. Тона, ставшего одним из ведущих архитекторов русско-византийского стиля.
Слайд 19Большой Кремлевский дворец Архитекторы –
Н. И. Чичагов, Ф. Ф.
Рихтер, П. А. Герасимов, под руководством К. Тона. Построен в
1838—1849 гг. по повелению императора Николая I. Москва.
Слайд 20 Государственный академический театр оперы и балета России
(Большой театр). Архитектор. О. Бове. Стоился с 1821 по 1825
гг. В 1853-1856 гг. после пожара театр был восстановлен под руководством архитектора А. К. Кавоса
