Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Использование приёмов технологии формирующего оценивания в начальной школе
Содержание
- 1. Использование приёмов технологии формирующего оценивания в начальной школе
- 2. Слайд 2
- 3. Для реализации системы формирующего оценивания необходимо:разработать критерии
- 4. Рефлексивные оценочные техники
- 5. Образец оформления материалов для самооценки ученика
- 6. Слайд 6
- 7. Саммари (summary) в одном предложении Ученики делают саммари изученной темы, в форме простых предложений
- 8. Структура there is(are)…
- 9. Результаты применения инструментов формирующего оценивания:Определение границ знания-незнанияОпределение
- 10. Библиография:Цукерман Г.А. Оценка без отметки. – М.:Рига,
- 11. Спасибо за внимание !
- 12. Скачать презентанцию
Для реализации системы формирующего оценивания необходимо:разработать критерии оценивания разных видов деятельности в процессе обучения;реализация балльно-рейтинговой системы оценивания разработка тестов и заданий для организации работы обучающихсяразработка форм, таблиц для фиксирования достижений обучающихся
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1
Формирующего оценивания
в начальной школе
Использование приемов технологии
Козицына А.И.,
Учитель английского
языка
Слайд 3
Для реализации системы формирующего оценивания необходимо:
разработать критерии оценивания разных видов
деятельности в процессе обучения;
реализация балльно-рейтинговой системы оценивания
разработка тестов и
заданий для организации работы обучающихсяразработка форм, таблиц для фиксирования достижений обучающихся и хода учебной работы
разработка рефлексивных анкет
реализация технологии электронного портфолио обучающегося
Слайд 4
Рефлексивные оценочные техники
Основные техники, обеспечивающие эффективную обратную связь для учителя
и учеников
Слайд 7Саммари (summary) в одном предложении
Ученики делают саммари изученной темы,
в форме простых предложений
Слайд 9Результаты применения инструментов формирующего оценивания:
Определение границ знания-незнания
Определение направления коррекционной работы
Оценивание
личной динамики учащихся
Мотивирование учащихся к обучению
Стимулирование ответственности учащихся за образовательные
результаты
Слайд 10Библиография:
Цукерман Г.А. Оценка без отметки. – М.:Рига, 1999.
Логвина И, Рождественская
Л. Инструменты формирующего оценивания в деятельности учителя-предметника.- Narva, 2012
Пинская М.А.
Формирующее оценивание: оценивание для обучения. –М.:Логос, 2010 
