Коммуникативная компетенция учителя английского языка

г. Балашиха.

личностных качеств, которые позволяют человеку совершать различные действия

Компетентность –

владение, обладание учеником соответствующей компетенцией, включающее его личностное отношение к ней и к предмету деятельности.

в соответствии с целями и ситуацией общения в рамках той

или иной сферы деятельности
Коммуникативная компетенция – способность и готовность к межкультурному и межъязыковому общению с носителями языка.

определенной суммой формальных знаний и соответствующих им навыков, связанных с

различными аспектами языка: лексикой, фонетикой, грамматикой.
2. Социолингвистическая компетенция является способностью осуществлять выбор языковых форм, использовать их и преобразовывать в соответствии с контекстом. Социолингвистическая компетенция напрямую связана с вопросами языковой и речевой допустимости.

культуры и культуры страны изучаемого языка, ее историю, обычаи, традиции,

сложившийся веками национальный менталитет. Социокультурная компетенция является инструментом воспитания международно- ориентированной личности, осознающей взаимозависимость и целостность мира, необходимость межкультурного сотрудничества в решении глобальных проблем человечества.

вербальных и невербальных стратегий для (заполнения) компенсации пробелов в знании

кода пользователем. Рассматривая понятие «стратегия», необходимо отметить ее многокомпонентную структуру, представляющую собой иерархию целей и средств. Стратегия (от греч. strategos» — веду войско) — это специальные действия, осуществляемые обучаемыми с целью сделать обучение более легким, быстрым, эффективным и более гибким, в зависимости от ситуации.
При овладении иностранным языком обучаемый должен быть в состоянии осуществить коммуникацию и взаимодействие с целью обучения и одновременно учиться с целью осуществления коммуникации.

психологическую готовность и желание

взаимодействовать с другими, уверенность в
себе.