La vie sans éléments chimiques, sera-t-elle possible

langues étrangères?
Baeva Alexandra
11 classe
Professeur
Knyazeva Natalia Victorovna
Ecole №55

recherche est de montrer, que les fautes du Google traducteur

peuvent servir à apprendre des langues étrangères et souvent elles sont logiques linguistiquement, car il y a des différences grammaticales dans les langues.

comment faire pour que le Google traducteur serve à apprendre

les langues; 2) comprendre les particularités du travail avec le texte en se servant du traducteur Google; 3) apprendre à comparer les systèmes de la langue de traduction par rapport à la langue maternelle;

sujet ;
Un sondage d’opinions parmi les élèves ;
Les observations ;
Une enquête ;
Les consultations d’enseignante

de français

les sens suivants : - celui qui reçoit les invités  -celui qui

est invité  -celui qui vit à l'hôtel. 
2) le mot "chasser" peut avoir les sens suivants:  - faire la chasse ( poursuivre les animaux pour les tuer ) - faire partir.

de ce mot c`est «un instrument», «un appareil» , «une

machine à écrire», «une lave-vaisselle», «une machine à laver», «une machine à calculer»,

2)le mot «un hooligan» l`ordi traduit comme «un voyou». Mais ce mot veut dire «mordu de football», «fan agressif de football ».

3)le mot «un bureau» ce n`est pas seulement «une office», mais c`est aussi «une table de travail»

4)le mot «un artiste» signifie «un peintre», «un maître», celui qui est créatif, mais pas celui qui a son métier théâtrale.

pièces modeste, au quatrième, où il fallait monter à pied ».
 
 

Sa traduction par ordinateur: Прежде чем здесь переезжать, они жили в трех деталях скромный, в четвертом, куда надо было пешком подняться.

vois pas souvent »
«У меня есть  двадцать

кузенов, но я их не вижу часто ».
     
     « Elle ne parle pas beaucoup ». – « Она не говорит много»
     « Je ne comprends pas tout ». —  «  Я не понимаю все»

par quel verbe de la paire il est mieux de

le traduire dans ce contexte
Il n’y a pas de correspondence directe entre les prépositions des langues différentes, с'est pourquoi il faut faire une grande attention à la traduction des prépositions
Il faut apprendre par coeur beaucoup d’expressions spéciales avec des prépositions utilisées dans tel ou tel context

l’aide de l’ordinateur c’est la faute stylistique: c’est-à-dire le choix

incorrecte d’un mot correspondant au style, car le même mot a quelques significations stylistiques. En apprenant la langue on peut tirer de cela un profit : grâce à cette faute on a la possibilité d’apprendre le nouveau sens d’un mot connu et d’élargir et d’enrichir le vocabulaire

Les fautes de la traduction faites à l’aide de l’ordinateur aident à développer la memoire car on retient le mieux les fautes analisées

La traduction faite à l’aide de l’ordinateur aide à développer les savoir-faire en traduction en générale, car elle stimule les élèves d’être attentifs aux constructions composées, aux prépositions, aux choix de la personne, aux formes des verbes transitifs ou intransitifs, et nous fait voir ce qui se passe si on ignore les nuances de la langue

de la langue de la traduction, ce qui développe les

savoir-faire linguistiques, en faisant d’une traduction un problème linguistique à résoudre. On a besoin de corriger une faute faite par l’ordinateur mais en même temps de comprendre pourquoi elle a été faite dans ce contexte

En même temps on développe ses savoir-faire en traduction et en correction des fautes faites dans un texte c’est-à-dire on n’est pas content de la qualité d’une traduction et par contre, on cherche la traduction la plus correcte.

Si le processus de la traduction à l’aide de l’ordinateur est dirigé par le prof, il devient utile et plein de sens linguistique. Les élèves développent les savoir-faire d’analyser les résultats d’une traduction, faite par l’ordinateur, d’y trouver des fragments correctes et incorrectes, de corriger des fragments incorrectes.