Мастер - класс на тему "Знакомство с английским языком"

Содержание

1. Мастер - класс на тему "Знакомство с английским языком"
2. Основные задачи:Познакомить учащихся со значением английского языка
3. ЗНАКОМСТВО Сегодня ВЫ – второклассники! ВЫ участвуете в введении
4. Знаете ли ВЫ интересные факты об английском языке? Нет? – Я помогу!АвстралияНовая ЗеландияЮАРВеликобританияСШАКанада4
5. Начальный этап: разминкаЗнакомьтесь – Mr.Rule (Мистер Правило)!А ВЫ что должны сказать?«HЕLLO, MR. RULE!»5Hеllo, kids!
6. Фонетическая зарядкаБерем в руки зеркалаЛегкий выдох [h],
7. Фонетическая зарядкаКто был на вокзале? Как гудит
8. Английские имена… ВЫ их знаете?По-английски: Jack,
9. Учимся говорить по-английски КАК ВАШЕ ИМЯНапример, My name is JessMy name is Aigul Fatihovna!Теперь ВЫ9
10. My name is Aigul FatihovnaУчимся говорить по-английски
11. А теперь ФИЗКУЛЬТМИНУТКАHands up, hands downHands on
12. Основная часть урока. Ознакомление с новой
13. Кукольный театрВозьмите понравившуюся игрушку, при условии назвать
14. ЗАКРЕПЛЕНИЕHello, cat! Hello, dog! What is your
15. Время расставаться.Как же англичане прощаются между собой?Повторяем за мной: “Good-bye!!!”Попрощаемся теперь с нашими друзьями-животными!31
16. РеФлЕкСиЯЧему же мы научились с ВАМИ на
17. Raise your headJump up highWave your hand And say: “Good-bye”Good-bye!!!Good-bye!!!Good-bye!!!Good-bye!!!34
18. Скачать презентанцию

Основные задачи:Познакомить учащихся со значением английского языка в современном мире, заинтересовать детей изучением языка как нового средства общения.Научить детей приветствовать друг друга и знакомиться на английском языке с использованием следующих фраз:

Главная
Английский язык
Мастер - класс на тему "Знакомство с английским языком"

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1The Acquaintance With English Знакомство с английским языком
Мастер-класс учителя

английского языка
МБОУ СОШ с. Тузлукушево
Гибадуллиной Айгуль Фатиховны

The Acquaintance With English Знакомство с английским языком Мастер-класс учителя английского языка МБОУ СОШ

Слайд 2Основные задачи:
Познакомить учащихся со значением английского языка в современном мире,

заинтересовать детей изучением языка как нового средства общения.
Научить детей приветствовать

друг друга и знакомиться на английском языке с использованием следующих фраз: Hello! What is your name? My name is …
Учить понимать выражения классного обихода в речи учителя.
Познакомить детей с учебником «Enjoy English-1», его структурой, условными обозначениями.
Познакомить учащихся с сюжетом, который послужит основой для их общения на уроках английского языка в течение года.
Приступить к формированию умения вести диалог-расспрос с использованием в ситуации «Знакомство» вопроса: - What is your name? и ответа на него: - My name is… ….

Основные задачи:Познакомить учащихся со значением английского языка в современном мире, заинтересовать детей изучением языка как нового средства

Слайд 3ЗНАКОМСТВО
Сегодня ВЫ – второклассники!
ВЫ участвуете в введении в курс английского

языка по УМК Биболетовой М.З.
Stand up!
Sit down!
Hеllo, kids!!!
А ВЫ так

сможете?

«Активизация лексики и грамматики в речевой деятельности учащихся с применением различных технологий, в т.ч. ИКТ и Интернет-ресурсов» - моя тема по самообразованию на протяжении ряда лет.

Цель: мотивировать детей к изучению предмета английский язык.

ЗНАКОМСТВО Сегодня ВЫ – второклассники! ВЫ участвуете в введении в курс английского языка по УМК Биболетовой М.З.Stand up!Sit down!Hеllo,

Слайд 4Знаете ли ВЫ интересные факты об английском языке? Нет? –

Я помогу!
Австралия
Новая Зеландия
ЮАР
Великобритания
США
Канада
4

Слайд 5Начальный этап: разминка
Знакомьтесь – Mr.Rule (Мистер Правило)!
А ВЫ что должны сказать?
«HЕLLO,

MR. RULE!»
5
Hеllo, kids!

Слайд 6Фонетическая зарядка
Берем в руки зеркала
Легкий выдох [h], чуть-чуть дышать
Хором проговариваем

“HЕLLO”
[hhh…]
Hеllo!
6
Зарядка поможет ввести и отработать правильную артикуляцию определенных звуков

Фонетическая зарядкаБерем в руки зеркалаЛегкий выдох [h], чуть-чуть дышатьХором проговариваем “HЕLLO”[hhh…]Hеllo!6Зарядка поможет ввести и отработать правильную артикуляцию

Слайд 7Фонетическая зарядка
Кто был на вокзале? Как гудит русский паровоз?
–

ту-ту-ту
Произносим гудок английского паровоза [w-w-w]
Слово “WHAT” – «Что?», «Какой?»

Теперь произнесем

звуки [n], [t], прощупывая бугорочки над верхними зубами. “WHAT IS YOUR NAME?”

Английский паровоз гудит по-другому:
Долгий звук
[w-w-w]

Фонетическая зарядкаКто был на вокзале? Как гудит русский паровоз? – ту-ту-туПроизносим гудок английского паровоза [w-w-w]Слово “WHAT” –

Слайд 8Английские имена… ВЫ их знаете?
По-английски:
Jack, Alice, Jess, Steve, Martin,

Alex, Betsy,
Margaret, John, Harry, Patricia, Jane, Kate,
Bob, Dick
По-русски:

Джек, Алиса, Джес,
Стив, Мартин, Алекс, Бетси, Маргарет,
Джон, Гарри,
Патриция, Джейн,
Катя, Боб, Дик

А теперь выберите понравившееся имя!

Английские имена… ВЫ их знаете?По-английски: Jack, Alice, Jess, Steve, Martin, Alex, Betsy, Margaret, John, Harry, Patricia,

Слайд 9Учимся говорить по-английски КАК ВАШЕ ИМЯ
Например,
My name is Jess
My

name is Aigul Fatihovna!
Теперь ВЫ
9

Слайд 10My name is
Aigul Fatihovna
Учимся говорить по-английски КАК ВАШЕ ИМЯ
Постараемся

повторить мой диалог с учителем:
-What is your name?
-My name is

… .
______________________
или
Упражнение «Вертушка»

What is your name?

My name is Aigul FatihovnaУчимся говорить по-английски КАК ВАШЕ ИМЯПостараемся повторить мой диалог с учителем:-What is

Слайд 11А теперь ФИЗКУЛЬТМИНУТКА
Hands up, hands down
Hands on hips, sit down
Hands

up, to the sides,
Turn left, turn right
11

А теперь ФИЗКУЛЬТМИНУТКАHands up, hands downHands on hips, sit downHands up, to the sides, Turn left, turn

Слайд 12Основная часть урока. Ознакомление с новой лексикой
Познакомимся с названиями животных,

которые находятся у меня в сумке;

Постараемся запомнить новые для вас

слова

И так,
следующее задание

У меня в сумке кто-то есть!

Основная часть урока. Ознакомление с новой лексикойПознакомимся с названиями животных, которые находятся у меня в сумке;Постараемся

Слайд 13Кукольный театр
Возьмите понравившуюся игрушку, при условии назвать ее имя;
Мы знаем

артистов, но артисты друг друга не знают. Поэтому пусть они

поздороваются друг с другом:
-Hello, mouse!
-Hello, Jess!
(Отработайте в парах)

Теперь представьте, что вы не просто ученики, а артисты кукольного театра.

Кукольный театрВозьмите понравившуюся игрушку, при условии назвать ее имя;Мы знаем артистов, но артисты друг друга не знают.

Слайд 14ЗАКРЕПЛЕНИЕ
Hello, cat!
Hello, dog!
What is your name?
-My name is

Jess.
-What is your name?
- My name is Steve.
Good-bye, cat!
Good-bye,

dog!
- Good-bye, Mr. Rule.
Good-bye, Aigul Fatihovna!

ЗАКРЕПЛЕНИЕHello, cat! Hello, dog! What is your name?-My name is Jess.-What is your name?- My name is

Слайд 15Время расставаться.
Как же англичане прощаются между собой?
Повторяем за мной:
“Good-bye!!!”

Попрощаемся

теперь с нашими друзьями-животными!
31

Слайд 16РеФлЕкСиЯ
Чему же мы научились с ВАМИ на нашем уроке?
- научились

здороваться;
- научись задавать вопрос «Как Вас зовут?» и отвечать

на него;
- научились произносить английские звуки;
- узнали имена английских детей;
- познакомились с видами спорта и профессиями, похожими по звучанию на русском и английском языках;
- научились произносить названия английских животных.
- научились прощаться друг с другом

РеФлЕкСиЯЧему же мы научились с ВАМИ на нашем уроке?- научились здороваться; - научись задавать вопрос «Как Вас

Слайд 17Raise your head
Jump up high
Wave your hand
And say: “Good-bye”
Good-bye!!!
Good-bye!!!
Good-bye!!!
Good-bye!!!
34

Скачать презентацию

Разделы презентаций