Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Обучающие игры на уроках английского языка.
Содержание
- 1. Обучающие игры на уроках английского языка.
- 2. Содержание работыИспользование игр – один из приемов
- 3. … в игре человек испытывает такое же
- 4. Игры способствуют выполнению следующих методических задач: создание
- 5. Игра – особо организованное занятие, требующее напряжения
- 6. Игры способствуют выполнению следующих задач: создание психологической
- 7. Игры можно поделить на:1. лексические игры;2. грамматические игры;3. фонетические игры;4. орфографические игры;5. творческие игры;
- 8. Игры по аудированию.Цели: - научить учащихся понимать
- 9. ЛЕКСИЧЕСКИЕ ИГРЫ.Цели:- тренировать учащихся в употреблении лексики в
- 10. ЯЗЫКОВЫЕ ИГРЫ. Языковые игры предназначаются
- 11. ФОНЕТИЧЕСКИЕ ИГРЫЦель - тренировать учащихся в произнесении английских звуков.
- 12. ОРФОГРАФИЧЕСКИЕ ИГРЫ
- 13. ИГРЫ ДЛЯ РАБОТЫ С АЛФАВИТОМ
- 14. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ИГРЫ. Цели: - научить учащихся употреблению речевых
- 15. Разнообразие игр, которые мы можем использовать на уроках английского языка в начальной школе, огромно.
- 16. Ценность игры как воспитательного средства заключается я
- 17. Спасибо за внимание!
- 18. Скачать презентанцию
Содержание работыИспользование игр – один из приемов повышения интереса учащихся к уроку иностранного языка.Обучающие возможности игры.Место и время игры на уроке.Значение и польза игры в жизни ребенка.Виды и категория игр.Практическая часть: описание
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1 Обучающие игры на уроках английского языка Асабина Л.Ю., учитель английского
языка, МБОУ СОШ № 104.
Слайд 2Содержание работы
Использование игр – один из приемов повышения интереса учащихся
к уроку иностранного языка.
Обучающие возможности игры.
Место и время игры на
уроке.Значение и польза игры в жизни ребенка.
Виды и категория игр.
Практическая часть: описание разных видов игр.
Заключение.
Список литературы.
Слайд 3… в игре человек испытывает такое же наслаждение от свободного обнаружения своих способностей, какое художник испытывает во время творчества.
Ф. Шиллер.
Слайд 4Игры способствуют выполнению следующих методических задач:
создание психологической готовности детей к
речевому общению;
обеспечение естественной необходимости многократного повторения ими языкового материала;
тренировка учащихся
в выборе нужного речевого варианта;
Слайд 5Игра – особо организованное занятие, требующее напряжения эмоциональных и умственных
сил. Одни и те же игры могут выполняться по-разному, принимать разные
формы, но в основе всех их лежит импровизация. Понять природу игры, ее поразительный воспитательный потенциал – это понять природу счастливого детства, понять своего ребенка, своих питомцев.
Слайд 6Игры способствуют выполнению следующих задач:
создание психологической готовности детей к речевому
общению;
обеспечение естественной необходимости многократного повторения ими языкового материала;
тренировка учащихся в
выборе нужного речевого варианта.
Слайд 7Игры можно поделить на:
1. лексические игры;
2. грамматические игры;
3. фонетические игры;
4. орфографические игры;
5. творческие игры;
Слайд 8Игры по аудированию.
Цели:
- научить учащихся понимать смысл однократного высказывания;
- научить учащихся выделять
главное в потоке информации;
- развивать слуховую память учащихся.
Слайд 9ЛЕКСИЧЕСКИЕ ИГРЫ.
Цели:
- тренировать учащихся в употреблении лексики в ситуациях, приближенных к
естественной обстановке;
- активизировать речемыслительную деятельность учащихся;
- развивать речевую реакцию учащихся.
Слайд 10ЯЗЫКОВЫЕ ИГРЫ.
Языковые игры предназначаются для формирования произносительных,
лексических, и грамматических навыков и тренировки употребления языковых явлений на
подготовительном, предкоммуникативном этапе овладения иностранным языком.
Слайд 14ГРАММАТИЧЕСКИЕ ИГРЫ.
Цели:
- научить учащихся употреблению речевых образцов, содержащих определенные
грамматические трудности;
- создать естественную ситуацию для употребления данного речевого образца.
Слайд 15Разнообразие игр, которые мы можем использовать на уроках английского языка
в начальной школе, огромно.
Слайд 16Ценность игры как воспитательного средства заключается я в том, что,
оказывая воздействие на коллектив играющих детей, педагог через коллектив оказывает
воздействие на каждого из детей.
