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Презентация для открытого урока немецкого языка в 6 классе на тему "Немецкие школы. Какие они? Школьное здание."

Содержание

1. Презентация для открытого урока немецкого языка в 6 классе на тему "Немецкие школы. Какие они? Школьное здание."
2. Ziele der Stunde: 1. введение
3. das Schulgebaude (=)die Eingangshalle (-n)die Garderobe (-n)der Spiegel (=)der Buroraum (-raume)der Pausenraum (-raume)einstockigMUNDGYMNASTIK
4. vielstockigSchuler der UnterstufeSchuler der Oberstufedas Lehrerzimmer (=)der
5. die Wandzeitung (-en)der Kassettenrekorder
6. Das ist unsere Schule.
7. Beantwortet die Fragen: 1. Wo befindet sich
8. Arbeit mit Lehrbucher.S. 88, Ub. 8 –
9. Bildet die Fragen1. sich, befindet, Schule, wo,
10. Was ist das?
11. Слайд 11
12. Слайд 12
13. Wie ist diese Schule?
14. Und was ist das?
15. Und das?
16. Слайд 16
17. Ende der Stunde- Was habt ihr in dieser Stunde gemacht?- Ihr bekommt folgende Noten…………..
18. Hausaufgabe:- S. 92, Ub. 15 – Worter-
19. Скачать презентанцию

Ziele der Stunde: 1. введение новой лексики по теме;2. тренировать в употреблении новой лексики в устной речи;3. учить описывать иллюстративный материал, используя вопросы учителя и новую лексику;4. развить внимание,

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Английский язык
Презентация для открытого урока немецкого языка в 6 классе на тему "Немецкие школы. Какие они? Школьное здание."

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1
«Deutshe Schulen. Wie sind sie? Das Schulgebaude.»

«Deutshe Schulen. Wie sind sie? Das Schulgebaude.»

Слайд 2Ziele der Stunde:

1. введение новой лексики

по теме;
2. тренировать в употреблении новой лексики в устной речи;
3.

учить описывать иллюстративный материал, используя вопросы учителя и новую лексику;
4. развить внимание, мышление учащихся, привить интерес к стране изучаемого языка, её культуре и традициям;
5. воспитать у детей чувство патриотизма, любви к школе, классу.

Ziele der Stunde: 1. введение новой лексики по теме;2. тренировать в употреблении новой лексики в

Слайд 3
das Schulgebaude (=)
die Eingangshalle (-n)
die Garderobe (-n)
der Spiegel (=)
der Buroraum

(-raume)
der Pausenraum (-raume)
einstockig

MUNDGYMNASTIK

das Schulgebaude (=)die Eingangshalle (-n)die Garderobe (-n)der Spiegel (=)der Buroraum (-raume)der Pausenraum (-raume)einstockigMUNDGYMNASTIK

Слайд 4
vielstockig
Schuler der Unterstufe
Schuler der Oberstufe
das Lehrerzimmer (=)
der Parkplatz (-platze)
die Treppe

hinaufgehen
die Treppe hinuntergehen
die Stehtafel (-n)
die Wandtafel (-n)
die Schulbank (-banke)

vielstockigSchuler der UnterstufeSchuler der Oberstufedas Lehrerzimmer (=)der Parkplatz (-platze)die Treppe hinaufgehendie Treppe hinuntergehendie Stehtafel (-n)die Wandtafel (-n)die

Слайд 5

die Wandzeitung (-en)
der Kassettenrekorder (=)
die Aula

(-s)
die Sporthalle (-n)
die Werkstatt (-statten)
der Fahrradstander
extra
ein extra Raum

die Wandzeitung (-en)der Kassettenrekorder (=)die Aula (-s)die Sporthalle (-n)die Werkstatt (-statten)der Fahrradstander extraein extra

Слайд 6
Das ist unsere Schule.

Das ist unsere Schule.

Слайд 7Beantwortet die Fragen:
1. Wo befindet sich deine Schule? Im

Dorfrand oder im Dorfzentrum?
2. Ist das Schulgebäude groß oder

klein, alt oder modern?
3. Wie alt ist deine Schule?
4. Wie viel Etage hat deine Schule?
5. Was liegt im ersten Stock?

Beantwortet die Fragen: 1. Wo befindet sich deine Schule? Im Dorfrand oder im Dorfzentrum? 2. Ist das

Слайд 8Arbeit mit Lehrbucher.
S. 88, Ub. 8 – lesen und ubersetzen

wir
S. 89, Ub. 9 – Wessen Worte sind das?
S. 91,

Ub. 13 – Konnt ihr das lesen und schreiben?

Arbeit mit Lehrbucher.S. 88, Ub. 8 – lesen und ubersetzen wirS. 89, Ub. 9 – Wessen Worte

Слайд 9Bildet die Fragen
1. sich, befindet, Schule, wo, deine.
2. im, liegt,

die Stock, Bibliothek, zweitem.
3. das, dreistöckig, ist, Schulgebäude.
4. eine, gibt,

in, der, Schule, es, Computerklasse.

Bildet die Fragen1. sich, befindet, Schule, wo, deine.2. im, liegt, die Stock, Bibliothek, zweitem.3. das, dreistöckig, ist,

Слайд 10Was ist das?

Was ist das?

Слайд 11

Слайд 12

Слайд 13

Wie ist diese Schule?

Wie ist diese Schule?

Слайд 14Und was ist das?

Und was ist das?

Слайд 15Und das?

Und das?

Слайд 16

Слайд 17Ende der Stunde
- Was habt ihr in dieser Stunde gemacht?
-

Ihr bekommt folgende Noten…………..

Ende der Stunde- Was habt ihr in dieser Stunde gemacht?- Ihr bekommt folgende Noten…………..

Слайд 18Hausaufgabe:
- S. 92, Ub. 15 – Worter
- s. 93, Ub.

1 (a) - lesen und ubersetzen
- S. 94,

Ub. 1 (c) - schriftlich

Hausaufgabe:- S. 92, Ub. 15 – Worter- s. 93, Ub. 1 (a) - lesen und

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