Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Презентация по теме "Экология" (написание официального письма)
Содержание
- 1. Презентация по теме "Экология" (написание официального письма)
- 2. Цели:1.2.3.Воспитательный аспект – формированиеответственного отношения к экологическимпроблемам.Развивающий
- 3. Структура урокаI. Орг. момент.II. Изучение нового
- 4. Изучение нового материала Our lesson is “The Magic
- 5. StatementsYesNo1. The monkey’s tail is longer than
- 6. Постановка задач урока совместно с учащимися- OK. What
- 7. Актуализация знаний1.2.3.Do you like writing letters?What kind
- 8. Объяснение нового материалаWhen you are writing a
- 9. 1План письма2 3456 7 8
- 10. План письма the receiver’s name andthe sender’s address the date addressthe greeting the topic the main part the close the sender’s signature and name
- 11. Первичное закрепление нового материала1.2.3.Ex. 2 Read and identify
- 12. Проверка первичного пониманияизученного материалаРабота по разноуровневым карточкамОценка
- 13. Оценка «4»Liz wants to know more about
- 14. Оценка «3»Read and identify the parts of
- 15. Подведение итогов- We have spoken about letters.-
- 16. Домашнее заданиеWrite a formal letter and lay
- 17. РефлексияПришел(а) с мыслью …Ухожу с желанием…Пришел(а) с желанием…Ухожу с мыслью…
- 18. Скачать презентанцию
Цели:1.2.3.Воспитательный аспект – формированиеответственного отношения к экологическимпроблемам.Развивающий аспект – развитие уменияизлагать свою точку зрения.Учебный аспект – развитие умения писатьофициальное письмо.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Волшебный конверт
Урок письма в 7 классе по теме
«Защита окружающей
среды»(английский язык)
Подготовила:
учитель
Слайд 2
Цели:
1.
2.
3.
Воспитательный аспект – формирование
ответственного отношения к экологическим
проблемам.
Развивающий аспект – развитие
умения
излагать свою точку зрения.
Учебный аспект – развитие умения писать
официальное письмо.
Слайд 3
Структура урока
I. Орг. момент.
II. Изучение нового материала:
1. Актуализация знаний.
2.
Постановка задач совместно с учащимися.
3. Объяснение нового материала.
III. Первичное закрепление
нового материала.IV. Проверка первичного понимания нового материала.
V. Итоги.
VI. Домашнее задание.
VII. Рефлексия.
Слайд 4
Изучение нового материала
Our lesson is “The Magic Envelope”. Please, write
down the
date and the theme of our lesson. What is
this lesson about? Butbefore we start our lesson let’s play.
Agree or Disagree (согласитесь или не согласитесь)
Согласитесь или не согласитесь с предложенными вам
утверждениями. Если вы считаете, что данное высказывание
верно, то соедините отрезками пару точек с номерами,
указанными в колонке с заголовком «YES». Если же вы
считаете утверждение ложным, то соедините точки с
номерами, указанными в колонке «NO». Если вы ни разу не
ошибетесь, то получите узнаваемый рисунок. Сделайте к нему
подпись.
Слайд 5Statements
Yes
No
1. The monkey’s tail is longer than the
cat’s.
2–4
1–2
2. The giraffe
has got the longest neck.
4–9
2–5
3. There are five seasons in
a year.5–8
9 – 11
4. Tigers live alone.
11 – 2
8–6
5. Rabbits can live five years.
2–5
6–7
6.People celebrate Christmas in spring.
7–9
5–6
7. Winter holidays are the longest.
9–6
6–8
8.There is usually a lot of fruit in
autumn.
8 – 11
5–8
9. Summer is warmer than spring.
4–5
8–1
10. Horses can live thirty years.
8-9
1-5
Слайд 6
Постановка задач урока
совместно с учащимися
- OK. What will we speak
about?
- Why will we speak about letters?
- Do you write
letters to the newspapers ormagazines? Would you like to write these
letters? Why? Can you write the official
letter?
- So, what will we know today?
Слайд 7
Актуализация знаний
1.
2.
3.
Do you like writing letters?
What kind of letters are
hard to write?
What kind of letters are easy to write?
Слайд 8
Объяснение нового материала
When you are writing a formal letter, it
is important to
include the correct parts and arrange the parts
in the correctorder.
Ex. 1 Let’s discuss the plan of the letter. This is a
formal letter, not one you would write to a friend. Go
through the parts to make sure you have understood
all the vocabulary. Label the different parts of the
letter on the plan. (Draw the plan of the letter on the
board and ask students to come up and label it.)
Name the parts of a formal letter. Use the greeting, the topic, the
close, the date, the sender’s address, the main part, the sender’s
signature and name, the receiver’s name and address.
Слайд 10
План письма
the receiver’s
name and
the sender’s address
the date
address
the greeting
the topic
the main
part
the close
the sender’s signature and name
Слайд 11
Первичное закрепление нового
материала
1.
2.
3.
Ex. 2 Read and identify the eight parts
of the
letter. Then, in pairs, match each part of the
letter
to the plan in ex. 1.Ex. 3 Answer the questions about the letter in
ex. 2, then check your answers in pairs. Then
check and discuss the answers with the whole
class.
Ex. 4 Read the letter from Clair Mitchell.
Where should the missing parts go?
Слайд 12
Проверка первичного понимания
изученного материала
Работа по разноуровневым карточкам
Оценка «5»
How are wild
animals protected in Russia?
What can you write to the Young
Telegraph newspaper? Use thewords from the box. Send your letter to Talk Back, Young
Telegraph, 346 Old Street, London ECIV 9NQ or e-mail y.t@two-
can.co.uk.
[ are in danger; are put on the official list of protected animals; are
trying to bring back; raise ]
Слайд 13
Оценка «4»
Liz wants to know more about animals. She writes
to the
National Geographic World magazine.
Dear Editor,
I like animals and I
work at the Zoological Garden. I’d liketo learn more about big cats, snow leopards in particular.
Would you please publish an article about these animals?
Thank you in advance.
Sincerely yours,
Liz McCallur
You can write a letter to this magazine and ask for
information you need. What information would you ask
for? The address of the magazine: National Geographic
World, 17th and M.Streets N.W., Washington D.C., 20036,
USA
Слайд 14
Оценка «3»
Read and identify the parts of the letter.
a
10 March
b We are the representatives for Year 13,
Class 7. This year, we arestudying Animal Biology. If it were possible, we would like to come
and visit the zoo together, especially to look at the animal’s house.
Many of us are doing projects about tigers or lions, and we would like
to collect as much information as we can.
We look forward to hearing from you.
e
Yours faithfully,
c Lera Ivanova Vlad Petrov
Class representatives
Dear Sir or Madam,
d Belgorod Comprehensive School f
Sadovaya Street
g
School visits to London Zoo
Belgorod 31
h The Manager
London Zoo
Regent Park
London NW1
Слайд 15
Подведение итогов
- We have spoken about letters.
- We have known
the parts of the
official letter
- We’ve learnt to write the
officialletter correctly in English.
Слайд 16
Домашнее задание
Write a formal letter and lay it out correctly.
Write
to the Manager, Megacorp Industries, 2295 West Avenue,
New York, USA.
Say
what school you go to and that you are doing a project on theenvironment.
Say you would be grateful if they could send you any details
about the way the company is helping to improve the
environment.
Say you look forward to hearing from them.
Finish the letter in the correct way.
