Применение ИКТ на уроках немецкого языка как средство развития мотивации учащихся

учащихся

новых информационных технологий в средней школе. Это не только новые

технические средства, но и новые формы и методы преподавания, новый подход к процессу обучения. Внедрение ИКТ в педагогический процесс повышает, на мой взгляд, авторитет учителя в школьном коллективе, так как преподавание ведется на современном, более высоком уровне. Кроме того, растёт самооценка самого учителя, развивающего свои профессиональные компетенции.

развития мотивации учащихся. Уроки с применением ИКТ в большинстве случаев

детям очень нравятся.

активности учащихся

стимулирование самостоятельности учащихся при подготовке к урокам.
 
 

с дополнительной литературой, используя возможности компьютера, Интернета;
 
вырабатывать умение самостоятельно анализировать,

отбирать главное, использовать на уроке;
 
 
повышать эффективность урока, развивая мотивацию через использование ИКТ.  
 

и активности учащихся - обучение эффективно, когда учащийся проявляет познавательную

активность, является субъектом образовательной деятельности. Компьютер способствует развитию познавательной активности и становлению ученика как субъекта учебной деятельности;
- принцип научности - содержание образования включает объективные научные факты, теории, законы, которые могут быть найдены в информационной базе Интернет, электронных справочниках, энциклопедиях и т.д.;

усвоения дисциплины. Работая индивидуально с компьютером на уроке, субъект учебной

деятельности имеет возможность самостоятельно определить путь изучения темы;
- принцип наглядности - эффективность обучения зависит от целесообразности привлечения органов чувств к восприятию и переработке учебного материала. ИКТ включают в работу максимальное количество органов чувств зрительный, слуховой и тактильный;
- принцип развивающего и воспитывающего характера обучения взаимосвязан с предыдущими принципами. Развивающие и воспитывающие возможности компьютера связаны с особенностями построения компьютерных программ, способствующих выбору индивидуальных образовательных траекторий

знаний
Развитие самостоятельности
Формирование умений использовать полученные знания
ИКТ является прекрасным средством наглядности

(можно использовать на любом этапе урока)

контроля

уроках искусства с применением ИКТ, создание условий для получения учебной

информации из различных источников; - повышение уровня использования наглядности на уроке; - повышение производительности урока; - возможность организации проектной деятельности учащихся по созданию собственных презентаций ; - качественное изменение взаимоотношений между участниками учебно-воспитательного процесса.