Приёмы критического мышления

Выполнила:

Бугаева Л.А.

Приёмы критического мышления:
Инсерт
Кластер
Синквейн

effective:
R – reading
T – thinking
 При чтении текста учащиеся на

полях расставляют пометки.
 

если же его нет, можно использовать полоску бумаги, которую помещают

на полях вдоль текста).
 
Пометки должны быть следующие:
v если то, что вы читаете, соответствует тому, что вы знаете;
– если то, что вы читаете, противоречит тому, что вы уже знали, или думали, что знали;
+ если то, что вы читаете, является для вас новым;
? если то, что вы читаете, непонятно, или же вы хотели бы получить более подробные сведения по данному вопросу.
 
 После чтения текста с маркировкой учащиеся заполняют маркировочную таблицу Инсерт, состоящую из 4-х колонок. Причём, заполняется сначала 1-я колонка по всему тексту, затем 2-я и т.д.

 

уверенность в себе;
-делает уроки более интересными;
-развивает чувство ответственности;
-дает возможность высказать

свое мнение, перенять опыт;
-учеба происходит в действии при сотрудничестве учащихся с учителем.

словом (обычно существительным).
 Вторая строчка – это описание темы в двух

словах (двумя прилагательными ).
 Третья строчка – это описание действия в рамках этой темы тремя словами (глаголы).
 Четвёртая строка – это фраза из четырёх слов, показывающая отношение к теме (чувства одной фразой).
 Последняя строка – это синоним из одного слова, который повторяет суть темы.

Care”:
Diet, Proper and definite, Be on a diet, ride a

bike, It’s good to keep to a diet. Right food.

и графическое их оформление в определённом порядке в виде грозди.

take notes
to check for mistakes
to revise often
to read aloud
to ask

to repeat

a ship
People can travel …………