правильные и неправильные глаголы, сравнить их, сгруппировать на основе полученных
знаний, вывести правило о прошедшем времени глаголов.Цель учителя: Создать ситуацию для развития мыслительных операций наблюдения и анализа, проводить рефлексию по содержанию и способам действия.