Proverbs and sayings

словарного запаса школьников, путем использования художественно-поэтических приемов и средств.
2. Воспитание

положительных идеалов – смелости,
честности, доброты, чувства товарищества, дружбы, патриотизма.
3. Развитие памяти и воображения.
4. Формирование навыков самостоятельной и коллективной работы.

влияют на нашу речь?
Учебные предметы: английский язык, литература, русский язык,

история, изобразительное искусство.

пользоваться устойчивыми выражениями в устной речи.

2. Сформировать умение находить переносный

смысл пословиц.

3. Научить видеть синонимичное значение пословиц.

произношения трудных согласных.
Пословицы – обогащение лексического запаса школьников.

Проблемы самостоятельных

исследований

использованием пословиц.
Иллюстрирование пословиц.
Иллюстрирование сказок и подбор подходящих по смыслу народных

пословиц.
Выставка рисунков.

учеников), Формирование групп для проведения исследований, выдвижение гипотез решения проблем

– 1-й урок

Выбор творческого названия проекта (совместно с учениками), Обсуждение плана работы учащихся, Обсуждение источников информации – 2-й урок

Самостоятельная работа учащихся - 3 урока
Представление результатов – 1 урок

«Без пословицы речь не молвится», приглашение на презентацию проекта
Веб-сайт проекта
Критерии

оценивания презентацииКритерии оценивания презентации, публикацииКритерии оценивания презентации, публикации, веб-сайта
Тест «Собери пословицу» - электронныйТест «Собери пословицу» - электронный вариант, печатный вариант
Презентация «5 заданий»
Раздаточный материал – Пословицы шутятРаздаточный материал – Пословицы шутят, Расшифруй текстРаздаточный материал – Пословицы шутят, Расшифруй текст, Собери пословицу
Список используемых материалов