Разработка и использование метода Mind-Map на практике изучения английского языка

преподаватель иностранного языка
МБОУ СОШ № 34 г. Твери
Семенова

памяти»)
Мыслительные карты;
Простоя технология записи мыслей, идей, разговоров

материала;
При работе с текстом;
При повторении в начале урока;
При введении в

уроках английского языка

1) Создать мотивацию к овладению ИЯ как сред-во общения;
2) Организовать индивидуальную, групповую и коллективную деятельность учащихся;
3) Конструировать учебное содержание в соответствии с возрастными особенностями учащихся;
4) Проявить интуитивные способности;
5) Развивать творческие и интеллектуальные способности учащихся, мышление и память
6) Организовать самостоятельную работу и проектную деятельность учащихся.