Развитие системы поддержки талантливых школьников

и требующий к себе особого внимания. Необходимо холить и лелеять,

ухаживать за ним, сделать все необходимое, чтобы он вырос и дал обильный плод.

максимального разнообразия предоставляемых возможностей.
3.Принцип обеспечения свободы выбора учащимися
дополнительных образовательных услуг.
4.Принцип

возрастания роли

с одаренными детьми.
1. Выявление одарённых детей.
2. Создание условий для оптимального

развития одаренных детей.
Задачи :
наблюдения, диагностика; проведение различных внеурочных конкурсов, интеллектуальных игр,
олимпиад, позволяющих учащимся проявить свои возможности;
предоставление возможности совершенствовать способности в совместной деятельности со сверстниками через самостоятельную работу.

учащихся к проектной и исследовательской работе. Это делает процесс обучения

интересным; расширяет познания за пределы темы; придают учебному процессу динамичность и привлекательность; учащиеся становятся творческими исследователями; получают удовлетворение от работы.

включают элементы драматизации; дают возможность организовать дискуссию, живой обмен мнениями;

предполагают неформальное общение.

ребус; конкурсы сочинений; конкурсы переводчиков; составить quiz по заданной теме.

(обнаруживает себя в деятельности ребенка достаточно ярко и отчетливо, в

том числе и при неблагоприятных условиях; достижения ребенка очевидны).
Скрытая одаренность (проявляется в замаскированной форме). Причины, скрытой одаренности ребенка заключаются в ошибках, допущенных взрослыми при его воспитании и развитии.

изучению английских традиций; марафоны, вечера, викторины

уроках иностранного языка позволяет включить в активную познавательную деятельность по

изучению иностранного языка резервные возможности личности каждого ребёнка, создаёт предпосылки для дружной коллективной работы в атмосфере положительных эмоций.

только средне-образовательных учреждений), в котором участники демонстрируют свои навыки и

знания по определённым дисциплинам. 

олимпиадах не только расширяет кругозор и улучшает абстрактное и логическое

мышление, но и совершенствует творческие способности.


Участие в предметной олимпиаде – это не только проверка школьных знаний, но и отличная тренировка и саморазвитие.

занятия ; - кружки по интересам; - конкурсы; - интеллектуальный

марафон; - участие в олимпиадах; - работа по индивидуальным планам;