Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Системно - деятельностный подход в обучении иностранному языку
Содержание
- 1. Системно - деятельностный подход в обучении иностранному языку
- 2. Китайская мудрость“Я слышу – я забываю,
- 3. Системно-деятельностный подход –основа Федеральных государственных образовательных стандартов второго поколения
- 4. Основные характеристики системно – деятельностного подходаПроцесс обучения
- 5. Тельман Практическая деятельность и творческий подход — вот лучшие учителя в школе жизни.
- 6. Активизация познавательной и практической деятельности учащихся
- 7. Мотивация к изучению иностранного языкаИспользование данного подхода
- 8. Приемы организации обученияигровые формы деятельности при введении
- 9. Деятельностный подходролевые игрыделовая игра дискуссия
- 10. Методики парной работы
- 11. Методы групповой работы1.Метод «разрезанной информации».2. Метод «учимся вместе». 3. Метод проектов
- 12. Современные образовательные технологии деятельностного типапроблемно – диалогическая
- 13. Системно-деятельностный подходСкажи мне, и я забуду, покажи
- 14. Фридрих Дистервег«Настоящий учитель показывает своему ученику не
- 15. Начальный этап обучения2 класс Проектная работа The АВС Книга об алфавите
- 16. Предметное действие 2 класс
- 17. Кто не знает чужих языков, не имеет понятия и о своем.
- 18. 2 класс
- 19. Игровые приемы (Мне нравиться /не нравиться)
- 20. Физ. минутка
- 21. 2 класс Читаем и поемРассказПесня об алфавите
- 22. At the lesson (на уроке)3 класс Работа у доски Яркая наглядность-мотивация к изучению
- 23. ФРИДРИХ Адольф вильгельм дистервегПЛОХОЙ УЧИТЕЛЬ ПРЕПОДНОСИТ ИСТИНУ, ХОРОШИЙ УЧИТ ЕЕ НАХОДИТЬ
- 24. Слайд 24
- 25. 3 класс Рождественская песняПересказ
- 26. Ханс Георг ГадамерИзучение иностранного языка есть расширение сферы всего того, что мы вообще можем изучить
- 27. Пересказ Стихотворный рассказ
- 28. Ф.А.В. ДИСТЕРВЕГСлабость ума и характера многих учеников
- 29. Раздаточный материалИгровые формы обучения
- 30. 5 классИгровые пазлыДиалог
- 31. Самые быстрые
- 32. Игровые технологии
- 33. 5 классЯзыковая пирамидаЗабавные предложения
- 34. Project 2009-2010 Книга об алфавите (2 место)
- 35. Слайд 35
- 36. Внеклассное мероприятие
- 37. 5ый класс
- 38. Скачать презентанцию
Китайская мудрость“Я слышу – я забываю, я вижу – я запоминаю, я делаю – я усваиваю”.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 3Системно-деятельностный подход –
основа Федеральных государственных образовательных стандартов второго поколения
Слайд 4Основные характеристики
системно – деятельностного подхода
Процесс обучения есть всегда обучение деятельности.
Процесс
обучения – всегда творческий.
Обучение деятельности на первом этапе предполагает совместную
учебно-познавательную деятельность группы учащихся под руководством учителя.
Слайд 6Активизация познавательной и практической деятельности учащихся
Через
разнообразные формы, методы и приемы организации учебно-воспитательного процесса
Слайд 7Мотивация к изучению иностранного языка
Использование данного подхода формирует мотивацию учащихся к
изучению иностранного языка, создаёт положительный эмоциональный фон урока
Слайд 8Приемы организации обучения
игровые формы деятельности при введении и закреплении новой
лексики, использование игрушек, активизация речевой деятельности с помощью разнообразного дидактического
и раздаточного материала, создание компьютерной анимации и слайдов, озвученных на иностранном языке.
Слайд 11Методы групповой работы
1.Метод «разрезанной информации».
2. Метод «учимся вместе».
3. Метод проектов
Слайд 12Современные образовательные технологии деятельностного типа
проблемно – диалогическая технология;
технология мини –
исследования;
организация проектной деятельности;
оценивания образовательных достижений (учебных успехов);
технология сотрудничества;
ИКТ – технология.
Слайд 13Системно-деятельностный подход
Скажи мне, и я забуду,
покажи мне, и я
запомню,
дай мне действовать самому,
и я научусь.
Слайд 14Фридрих Дистервег
«Настоящий учитель показывает своему ученику не готовое задание, над
которым положены тысячелетия труда, но ведет его к разрабатыванию строительного
материала, возводит здание с ним вместе, учит его строительству…»
Слайд 23ФРИДРИХ Адольф
вильгельм дистервег
ПЛОХОЙ УЧИТЕЛЬ ПРЕПОДНОСИТ ИСТИНУ, ХОРОШИЙ УЧИТ ЕЕ
НАХОДИТЬ
Слайд 26Ханс Георг Гадамер
Изучение иностранного языка есть расширение сферы всего того,
что мы вообще можем изучить
Слайд 28Ф.А.В. ДИСТЕРВЕГ
Слабость ума и характера многих учеников и взрослых людей
зависит от того, что они знают все кое-как и ничего
как следует.
