Учебно-исследовательский проект "А что у них? Или школьная форма в Англии"

Юлдашева Лилия Маратовна, МБОУ «Преображенская средняя общеобразовательная школа» 8 класс Руководитель У.Ж. Абдрашитова, учитель английского языка.

«А что у них? Или школьная форма в Англии.»

введения школьной формы в школах России и выяснить мнения учеников

нашей школы.

«А что у них? Или школьная форма в Англии.»

описанное положение и ввести обязательную школьную форму. Так как мы

учимся в школе, то важным для нас является внешний вид. Что подходит ученику? Свободный стиль одежды или школьная форма? Проблема в том, что многие учащиеся не осознают всю сущность и красоту школьной формы. Поэтому я в своей работе попытаюсь решить вопрос о необходимости формы.   

формы в Англии.
Англия –родоначальница школьной формы вообще. У каждой

школы Соединённого Королевства есть собственный цвет и эмблема.. Эмблему ученики носят, естественно, на пиджаках, джемперах, платьях, а цвет отображается в галстуке, который стал сегодня непременным атрибутом cовременной формы английских школьников. Но отличия в форме учащихся не только в этом. И все-таки она разная. Вы никогда не спутаете между собой учеников двух разных школ Великобритании.

Витрина со школьной формой
И вот

несколько примеров.

И вот несколько примеров

высшей касте..
 







Школа лондонского района Харроу

таких школах форма выглядит обычно, только шьётся из рециклированного полиэстера.

При этом обязательно подчёркивается, сколько пластиковых бутылок ушло на создание пиджака или брюк, и какая от этого польза окружающей среде.

School) в Лондоне ученики могут принимать участие в разработке своей

формы.

Лондонская школа Элизабет Гарретт Андерсен

35000 школ, 7%-из этого количества-частные школы. Все школьники в обязательном

порядке носят школьную форму(в каждой школе она своя).

страны: где-то она более консервативна, а где-то – очень модная и необычная,

но в целом сильных отличий я не обнаружила. Например, в Японии школьницы щеголяют в матросках, называемых там сэйлор-фуку.

после Великой Отечественной и в СССР вводится единая школьная форма.

Появилась новая форма для мальчиков: это был синий костюм из полушерстяной ткани, украшенный эмблемой и пятью алюминиевыми пуговицами, манжетами и все теми же двумя карманами с клапанами на груди.

шили своим красавицам черные фартуки из тонкой шерсти, а белые

из шелка и батиста, украшая кружевами.

всех учащихся российских школ. Единого фасона нет: каждая школа самостоятельно

выбирает комплекты форменной одежды для своих учеников. «Против введения формы только 17% россиян. Опрос проводился 24-25 августа 2013 года среди 1,6 тысячи жителей 42 регионов России. Статистическая погрешность не превышает 3,4%», - отмечается в исследовании социологов.

И снова форма…

все единогласны будут в одном случае. Когда на школьной линейке

дети всей школы одеты в аккуратные и стильные костюмы, возникает особая торжественность и единение этого детского коллектива, присутствует некоторая трогательность момента.

способствует выработке в учениках ощущения общности, коллективизма, общего дела и

наличия общих целей.
2.Форма исключает (во всяком случае, ограничивает) возможность конкуренции между учениками (и их родителями) в одежде, устраняет визуальную разницу между учениками из семей различного материального достатка, препятствуя расслоению по принципу «богатые/бедные».
3.Единый стандарт на форму, если он принимается на государственном уровне, позволяет гарантировать, что одежда школьников будет соответствовать санитарно-гигиеническим требованиям и не отразится отрицательно на их здоровье.
4.Если единая форма существует, её производство можно целевым образом дотировать, поддерживая невысокие цены и снимая с бедных семей часть бремени расходов на обучение детей.

Основные доводы за школьную форму:

возможности выражать свою индивидуальность.
3.Требование ношения формы само по себе

есть форма насилия над личностью.
4.Форма может быть слишком дорогой для бедных семей
5.Школьная форма ограничивает свободу самовыражения.

Доводы против школьной формы:

не утихают всё равно. Основные споры ведутся вокруг того, что

даст введение школьной формы: повысит дисциплину и успеваемость или, потеря индивидуальности, превратив класс в серую безликую массу. В форме учеников есть как плюсы и минусы.

на изготовлении недорогой и, главное, красивой и качественной школьной одежды.

Часто фабрики и мелкие фирмы стараются сбыть залежалый некачественный товар. Предлагаемая ученикам одежда должна быть стильной и красивой, чтобы у них не было причин для недовольства.

8кл-10кл), считаю, что школьная форма — это здорово! Важность данной темы

в том, что необходимо проведения дальнейшей работы по пропаганде введения школьной формы среди учащихся и их родителей. На мой взгляд, что если решение об обязательном введении школьной формы принять на совете школы и закрепить в школьном Уставе, то большинство учащихся приняли бы это как должное, ведь школа – это большой коллектив, сообщество, в котором должны существовать коллективные правила, культура и особенности, отличающие нас от других школ.

Школьная форма-это здорово

то я хожу в свою родную школу с большим удовольствием

в своей школьной форме.

носить её не раз»

Можно предложить ряд мероприятий по данному

вопросу:

мнения известных людей о школьной форме»(видео-презентация)
6.Диспут»За и против»

класса

легкомыслию тех, кто их носит»
(С.С. Уваров, министр народного просвещения

России 1833 по 1839 годы)