Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Плавание тел
Содержание
- 1. Плавание тел
- 2. Аннотация УМП по теме «Условия плавания
- 3. Основополагающий вопрос:Почему одни тела плавают, а другие
- 4. Планирование по теме "Плавание тел"Плавание тел. Урок-беседа
- 5. Тема урока "Плавание тел".Образовательные цели:Добиться усвоения
- 6. Оборудование:лабораторные сосуды с водой, маслом;набор тел разной
- 7. План урока Содержание:Повторение и закрепление
- 8. На доскеТелоплавает, если…Тело находится в равновесии, если …Телотонет,если… Почему?
- 9. Решение задач4.Самостоятельная работа.1. Домашнее экспериментальное задание:
- 10. Урок - конференцияИз историисозданияПлавание судовВодоизмещениеВоенные кораблиПодводные лодкиАйсберг
- 11. Урок-путешествие с выполнением экспериментального задания Воздухоплавание Что
- 12. Урок повторения пройденного материала (используются творческие задания
- 13. Урок контроля знанийКонтрольная работа № 5 по
- 14. Подведение итогов Изучение данной темы рекомендую
- 15. Список использованных материаловhttp://www.college.ru/physics/Theory/op25part1/content/chapter1/section/paragraph15/theory.htmlhttp://www.fizika.ru/didakt/t03-1~.htm http://archive.1september.ru/fiz/1999/no7_2.htmhttp://www.slb.com/seed/ru/ask/q_and_a/buoyancy.htmУчебники физики 7 класс
- 16. Контактная информацияРоманова Надежда Николаевна,учитель физики, МОУ СОШ №99644109, г.Омск, Молодова 12,р.т. (3812) 42-42-75, 42-47-07,Эл.почта:sch099@omsknet.ru; nad46r@rambler.ru
- 17. Скачать презентанцию
Аннотация УМП по теме «Условия плавания тел» (блок темы «Давление твердых тел, жидкостей и газов») может использоваться на уроках физики в 7классе, он показывает возможности использования метода проектов информационных технологий
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1УМП
«Плавание тел»
Методические материалы
для учителей физики
Разработала: учитель физики
средней школы
№99
Слайд 2Аннотация
УМП по теме «Условия плавания тел» (блок темы
«Давление твердых тел, жидкостей и газов») может использоваться на уроках
физики в 7классе, он показывает возможности использования метода проектов информационных технологий на уроках физики. В пакете приводятся материалы для обобщения и систематизации знаний, экспериментальные задания, способствующие развитию логического мышления учащихся, творческой активности.
Слайд 3Основополагающий вопрос:
Почему одни тела плавают, а другие тонут?
Вопросы темы учебной
программы:
Почему возникает сила, выталкивающая тело из жидкости?
Кто такой
Архимед?Как был открыт закон Архимеда?
Какие силы действуют на тело, погруженное в жидкость?
Что происходит, если сила тяжести больше архимедовой силы?
Что происходит, если сила тяжести меньше архимедовой силы?
Что происходит, если сила тяжести равна архимедовой силе?
Слайд 4Планирование по теме "Плавание тел"
Плавание тел. Урок-беседа с использованием фронтального
эксперимента. Выдача тем проекта. Экспериментальное задание.(1 урок)
Решение задач. Самостоятельная работа.(1
урок)Лабораторная работа № 8 «Выяснение условий плавания тела в жидкости».(1 урок)
Плавание судов. Урок-конференция.(1 урок)
Воздухоплавание. Урок-путешествиеВоздухоплавание. Урок-путешествие с выполнением экспериментального задания. КроссвордВоздухоплавание. Урок-путешествие с выполнением экспериментального задания. Кроссворд.(1 урок)
Повторение темы Повторение темы (используются творческие задания учащихся: презентацияПовторение темы (используются творческие задания учащихся: презентация, публикацияПовторение темы (используются творческие задания учащихся: презентация, публикация, Повторение темы (используются творческие задания учащихся: презентация, публикация, web-сайтПовторение темы (используются творческие задания учащихся: презентация, публикация, web-сайт, кроссворд).Подведение итогов. Награждение (грамоты 1, 2).(1 урок)
Урок контроля знаний Урок контроля знаний по теме «Давление твердых тел, жидкостей и газов» (тест1Урок контроля знаний по теме «Давление твердых тел, жидкостей и газов» (тест1, Урок контроля знаний по теме «Давление твердых тел, жидкостей и газов» (тест1, тест2 ). (1 урок)
Слайд 5Тема урока
"Плавание тел".
Образовательные цели:
Добиться усвоения условий плавания тел на
основе изучения понятия о выталкивающей силе.
Развивать умения учащихся определять выталкивающую
силу. Уметь объяснять причины возникновения выталкивающей силы, уметь рассчитывать ее величину. Применять знания при объяснении причин: почему тела в одних жидкостях плавают, а в других тонут. Развивающие цели:
Умение логически мыслить, развивать творческую активность.
Воспитательные цели:
Воспитывать добросовестное отношение к учебе, стремление к познанию нового.
Слайд 6Оборудование:
лабораторные сосуды с водой, маслом;
набор тел разной плотности одинаковых размеров;
клубень
картофеля;
пробирка с поваренной солью, пластилин;
пробирка с песком;
прямоугольный параллелепипед из пенопласта;
динамометр;
цилиндр
измерительный;гири;
персональный компьютер с мультимедийным проектором;
CD-диск с материалами УМП.
Слайд 7План урока
Содержание:
Повторение и закрепление темы: "Архимедова сила."
Изучение и закрепление нового материала.
Демонстрация фрагмента мультипликационного фильма «Айсберги». Вопрос:
«Почему айсберги не тонут?»Сравнение плотности жидкости и вещества, погруженного в жидкость, в случаях, когда тело плавает на поверхности или тонет.
Условие плавания тел внутри жидкости.
Условия плавания тел (общий вывод).
Задание на дом.
Методы и приемы:
Беседа.
Беседа.
Демонстрация видеофрагментов.
Фронтальные опыты.
Логические выводы и интуитивные догадки школьников.
Запись на доске и в тетради.
Слайд 9Решение задач
4.Самостоятельная
работа.
1. Домашнее экспериментальное задание: может ли плавать
картофель.
2. Экспериментальная задача.
3. Задачи из книги
Г. Остера «Физика».
Слайд 10Урок - конференция
Из истории
создания
Плавание судов
Водоизмещение
Военные корабли
Подводные лодки
Айсберг
Слайд 11Урок-путешествие с выполнением экспериментального задания Воздухоплавание
Что поднимает
в воздух
шар?
Задание: пускаем пузыри. Почему они поднимаются вверх?
Из истории создания
Кроссворд
Подводные
вулканы
Слайд 12Урок повторения пройденного материала (используются творческие задания учащихся: презентация(используются творческие задания учащихся:
презентация, публикация,
web-сайт web-сайт, кроссворд).
Подведение итогов.
Награждение (грамоты 1, 2).
Слайд 13Урок контроля знаний
Контрольная работа № 5 по теме «Давление твердых
тел, жидкостей и газов» (тест1Контрольная работа № 5 по теме
«Давление твердых тел, жидкостей и газов» (тест1, тест2 ).
Слайд 14Подведение итогов
Изучение данной темы рекомендую проводить с использованием
метода проектов, который способствует развитию самостоятельности, творческого поиска, умения модулировать
и структурировать информацию.
Слайд 15Список использованных материалов
http://www.college.ru/physics/Theory/op25part1/content/chapter1/section/paragraph15/theory.html
http://www.fizika.ru/didakt/t03-1~.htm
http://archive.1september.ru/fiz/1999/no7_2.htm
http://www.slb.com/seed/ru/ask/q_and_a/buoyancy.htm
Учебники физики 7 класс ( авторы
Перышкин, Пинский)
«Тесты по физике 7 класс» Алмаева Л.В
«Физика - юным»
сост. Ергомышева М.Н. «Современный урок физики в современной школе» под редакцией Разумовского В.Г.
Программно-методические материалы
«Лабораторные работы и контрольные задания по физике. Тетрадь для учащихся 7 класса» Астахова Т.В.
Слайд 16Контактная информация
Романова Надежда Николаевна,
учитель физики, МОУ СОШ №99
644109, г.Омск, Молодова
12,
р.т. (3812) 42-42-75, 42-47-07,
Эл.почта:sch099@omsknet.ru;
nad46r@rambler.ru
Теги
