Разделы презентаций


"?а??аны? негізгі б?ліктері" биология 8- сынып

Ұйымдастыру

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Сабақтың
тақырыбы
Сабақтың
мақсаты
Панорамалық сабақ
Биология
8 сынып
§ 23. Қаңқаның негізгі бөлімдері
1.Қаңқаның

негізгі бөлімдерін білу.
2. Тірек-қимыл жүйесінің маңызы мен атқаратын

қызметтерін түсіну.
3. Сүйектердің өзара байланысу түрлерін үйрену.

Абенов Жасұлан

Күтілетін
нәтиже

Әдіс-
тәсілдер

Айналмалы бекеттер, «Ойлан, жұптас, бөліс»
Семантикалық карта,
Сандар сөйлейді

Бағалау

Мадақтау, «Сұрақты тап» әдісі
Дайын үлгі жауап,
Бағдаршам

1.Қаңқаның негізгі бөлімдері: бас сүйек, тұлға қаңқасы, иық және
жамбас белбеулер, қол,-аяқ, омыртқа жотасын біледі.
2. Тірек-қимыл жүйесінің маңызы мен атқаратын
қызметтерін түсіну.
3. Сүйектердің өзара байланысу түрлерін үйрену.

Сабақтың тақырыбыСабақтың мақсатыПанорамалық сабақБиология 8 сынып§ 23. Қаңқаның негізгі бөлімдері1.Қаңқаның негізгі бөлімдерін білу.2. Тірек-қимыл жүйесінің маңызы мен

Слайд 2Ұйымдастыру

Ұйымдастыру

Слайд 31-топ: Бассүйек қаңқасы

2-топ: Тұлға қаңқасы

3-топ:Аяқ-қол қаңқасы


Топта ынтымақтастықпен жұмыс жасай

білуге, бір-бірінің сөзін құптай алуға және өзін-өзі, бірін-бірі бағалай

алуға үйрете отырып, бірлесіп жұмыс жасай алады. Оқушылардың білім деңгейі артады.

Топтық жұмыс.
«Ойлан, жұптас, бөліс»

Топтық жұмыс «Сұрақты тап» әдісі бойынша формативті бағаланады

1-топ: Бассүйек қаңқасы2-топ: Тұлға қаңқасы3-топ:Аяқ-қол қаңқасы Топта ынтымақтастықпен жұмыс жасай білуге, бір-бірінің сөзін  құптай алуға және

Слайд 4Жұптасып жұмыс орындайды; бір-біріне көмектеседі; өзіндік тұжырым жасайды; бірін-бірі бағалайды;

өз ойларын дәлелдеп көрсетеді; ой-өрісі дамиды; достық қарым-қатынас орнатады; білімін

кеңейтеді; жасаған жұмыстарын мәлімдейді.

Жұптық жұмыс.
«Семантикалық карта»

Дайын жауап үлгі арқылы формативті бағаланады

Жұптасып жұмыс орындайды; бір-біріне көмектеседі; өзіндік тұжырым жасайды; бірін-бірі бағалайды; өз ойларын дәлелдеп көрсетеді; ой-өрісі дамиды; достық

Слайд 5Мақсаты: Оқушының жаңа тарау тақырыптары бойынша нені, қалай

меңгергендіктерін анықтау
Нәтижесі:

Көп уақыт жұмсауы мүмкін, бірақ жүзеге асуына тез жетеді.

Жеке жұмыс.
«Сандар сөйлейді»

Мақсаты: Оқушының жаңа тарау тақырыптары бойынша нені, қалай

Слайд 6 «Рефлексия – адамның өз істерінің мәнін түсіну, олар туралы

ойлану барысында өзіне өзінің нені, қалай жасағаны туралы толық және

анық есеп беруі»
Джон Локи

V. Рефлексия.

«Рефлексия – адамның өз істерінің мәнін түсіну, олар туралы ойлану барысында өзіне өзінің нені, қалай жасағаны

Слайд 7Кейінгі оқу:
§ 26. Сіңір созылғанда, буын шыққанда және сүйек

сынғанда көрсетілетін алғашқы көмек.

Кейінгі оқу: § 26. Сіңір созылғанда, буын шыққанда және сүйек сынғанда көрсетілетін алғашқы көмек.

Слайд 8№49 орта мектеп


Панорамалық сабақ


Тақырыбы:§ 23. Қаңқаның негізгі бөлімдері



Пән мұғалімі:

Мусатаева Балхия



№49 орта мектепПанорамалық сабақТақырыбы:§ 23. Қаңқаның негізгі бөлімдері Пән мұғалімі: Мусатаева Балхия

Обратная связь

Если не удалось найти и скачать доклад-презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Что такое TheSlide.ru?

Это сайт презентации, докладов, проектов в PowerPoint. Здесь удобно  хранить и делиться своими презентациями с другими пользователями.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика