Разделы презентаций


Ашы? саба? " БАЛЫ?ТАР"

Содержание

Мақтаарал ауданыЖамбыл ауылы“ №11.М.Байзақов атындағы жалпы орта мектебі “ коммуналдық мемлекеттік мекемесініңбиология пәні мұғалімі Тасбулатова Айнұр

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1“ №11.М.Байзақов атындағы жалпы орта мектебі “ коммуналдық мемлекеттік мекемесі Ашық

сабақ
Өтетін күні:25-02-2015ж
Биология пәні мұғалімі Тасбулатова Айнұр

“ №11.М.Байзақов атындағы жалпы орта мектебі “ коммуналдық мемлекеттік мекемесі  Ашық сабақ Өтетін күні:25-02-2015жБиология пәні мұғалімі

Слайд 2Мақтаарал ауданы
Жамбыл ауылы
“ №11.М.Байзақов атындағы жалпы орта мектебі “ коммуналдық

мемлекеттік мекемесінің
биология пәні мұғалімі Тасбулатова Айнұр

Мақтаарал ауданыЖамбыл ауылы“ №11.М.Байзақов атындағы жалпы орта мектебі “ коммуналдық мемлекеттік мекемесініңбиология пәні мұғалімі Тасбулатова Айнұр

Слайд 3Балықтар класын
қорытындылау
Сабақтың тақырыбы:

Балықтар класын қорытындылауСабақтың тақырыбы:

Слайд 4Сабақтың мақсаты:
а)Білімділік. Оқушылардың балықтар класы бойынша алған білімдерін саралай

отырып бір жүйеге келтіру, тақырыпты есте сақтау.
ә)Дамытушылық. Оқушылардың сабаққа белсенділігін

арттыру, кітапқа деген қызығушылығын дамыту, мәтінмен жұмыс істей білу, тақырыптағы негізгі ұғымды тауып, сызбанұсқаны толтыруға машықтандыру, білімін нақтылау және қисынды ойлануын дамыту.
б)Тәрбиелілік. Оқушыларды өзбетінше ізденімпаздыққа, шығармашылық қабілеттерін дамытуға,еңбектенуге,өзара білімдерін тексеріп бағалауға, адамгершілікпен ұжымдық қарым-қатынас жасауға тәрбиелеу.
Сабақтың мақсаты: а)Білімділік. Оқушылардың балықтар класы бойынша алған білімдерін саралай отырып бір жүйеге келтіру, тақырыпты есте сақтау.ә)Дамытушылық.

Слайд 5

Сабақтың типі:
Білім тексеру сабағы
Сабақтың түрі:
Жарыс сабақ
Әдістері:
СТО технологиясы,демонстрациялау,

тест.
Көрнекілігі:
Проектор, жылжымалы тақта, тірек-сызбалар, кестелер, сулы препараттар

Сабақтың типі: Білім тексеру сабағыСабақтың түрі: Жарыс сабақӘдістері: СТО технологиясы,демонстрациялау, тест.Көрнекілігі: Проектор, жылжымалы тақта, тірек-сызбалар, кестелер, сулы

Слайд 6



Сабақтың жүру барысы:
Сабақтың жоспары:

І. Ұйымдастыру кезеңі
1.Командалық таныстыру
ІІ.Ой қозғау

(нені білеміз?)
1.Миға шабуыл (оқушыларға сұрақтар беріледі)
2.Тірек -сызбамен жұмыс
ІІ.Ой қорыту
1.Тест сұрақтары
2.Биологиялық

эстафеда
3.Венн диаграммасы
Сергіту сәті. «Балық аулау» ойыны(балықтың суретіне қарап атын табу).
ІІІ. Ой дамыту (шығармашылық жұмыс)
1.Тапқыр болсаң...
Балықтардың қандай пайдасы бар?(Фишбон әдісі бойынша)
2.Рефлексия “екі жұлдыз, бір тілек әдісі бойынша”
3.Бағалау.

Сабақтың жүру барысы: Сабақтың жоспары: І. Ұйымдастыру кезеңі1.Командалық таныстыруІІ.Ой қозғау (нені білеміз?)1.Миға шабуыл (оқушыларға сұрақтар беріледі)2.Тірек -сызбамен

Слайд 7І.Ой қозғау (нені білеміз?)
Миға шабуыл
1.Желілі жануарлардың омыртқалылар тип

тармағы қалай аталады?
2.Омыртқалылардың неше класы бар?
3.Балықтардың өзі қандай кластарға бөлінеді?
4.Балықтардың

тыныс алу мүшесі не?
5.Балықтар қайда тіршілік етеді?

І-топқа

ІІ-топқа

1.Акула қай класс өкілі?
2.Балықтар денесі қалай бөлінеді?
3.Омыртқалылар дене температурасына байланысты қалай бөлінеді?
4.Акуланың зәр шығаруы неден тұрады?
5.Сүйекті балықтардағы ерекше мүше?

І.Ой қозғау (нені білеміз?) Миға шабуыл 1.Желілі жануарлардың омыртқалылар тип тармағы қалай аталады?2.Омыртқалылардың неше класы бар?3.Балықтардың өзі

Слайд 8Ихтиология
Желбезек
Өрістегіш балықтар
Латимерия
Қуық
Шоғал
І топ
ІІ топ
Тірек- сызбамен жұмыс

ИхтиологияЖелбезекӨрістегіш балықтарЛатимерияҚуықШоғалІ топ ІІ топ Тірек- сызбамен жұмыс

Слайд 9ІІ.Ой қорыту
Тест сұрақтары
1.Зоология ғылымының балықтарды зерттейтін саласы.
а)мамология

ә)герпетология

б)ихтиология в)гельминтология
2.Желбезек саңылаулары 5-7 жұп болатын балықтар.
а)сүйекті балық ә)шеміршекті балық б)шортан в) сазан
3.Иіс сезу мүшесі жақсы дамыған.
а)акула ә) скат б)аратұмсық в)аққайран
4.Қызыл кітапқа енгізілген сүйекті балық.
а)Іле шармайы ә) Балқаш алабұғасы б) бекіре в)Еділ майшабағы
5.Балықтардың бүйір сызығы қандай қызмет атқарады.
а) судың жылылығы
ә) судың тұздылығы
б)су ағысының күшін, бағытын, тербелісін
в) судың қышқылдылығын
6.Балық торсылдағы қандай қызмет атқарады.
а) жауынан қорғану ә) дене салмағын өзгертіп, судың түрлі қабаттарына өту
б) жауынан жасырыну в) судың астына өту
ІІ.Ой қорыту Тест сұрақтары 1.Зоология ғылымының балықтарды зерттейтін саласы.а)мамология      ә)герпетология

Слайд 107.Балық қайда көбейеді.
а)құрлықта ә)суда,

құрлықта б)тек сулы ортада в)екеуіде

емес
8.Сүйекті балықтардың қанша түрі бар.
а) 20 мыңнан астам ә)10 мыңнан астам
б) 30 мыңнан астам в) 40 мыңнан астам
9.Сүйекті балықтарда алғаш пайда болған зәр шығару мүшесі.
а) бүйрек ә)несепағар б)қуық в)клоака
10. Балықтың көбеюі қандай сатылардан тұрады.
а) уылдырық-балық ә) уылдырық-дернәсіл
б) дернәсіл-балық в)уылдырық-дернәсіл шабақ
11.Тұқы тәріздестер отрядының өкілі
а)акула,сауытбалық ә)қаракөз, табан, ақмарқа
б) бекіре, албырт, қортпа в)құнысбалық, майшабақ,қылқа
12.Су түбінде өмір сүретін балықтың қандай дене мүшесі болмайды.
А)жүрегі, қантамырлары ә)торсылдақ
б) өкпе,желбезек в) жұтқыншақ, өңеш
7.Балық қайда көбейеді.а)құрлықта       ә)суда, құрлықта    б)тек сулы ортада

Слайд 1113.Қара уылдырық алынатын балықтар
а) албырт тәріздестер
ә)бекіре тәріздестер
б) майшабақ тәріздестер
в) саусаққанатты

балықтар
14.Дене температурасы тұрақты жануарлар тобының атауы
а)қаны бар жануарлар
ә) салқынқанды жануарлар
б)жылықанды

жануарлар
в) жылусүйгіш жануарлар
15.Ұрығының дамуында арнайы қабықтар түзілмейтін омыртқалылар тобы.
а)қағанақсыздар
ә)қағанақтылар
б) құстар
в)сүтқоректілер
13.Қара уылдырық алынатын балықтара) албырт тәріздестерә)бекіре тәріздестерб) майшабақ тәріздестерв) саусаққанатты балықтар14.Дене температурасы тұрақты жануарлар тобының атауыа)қаны бар

Слайд 12Жауаптары:


1.Б 9.Б
2.Ә 10.В
3.А 11.Ә
4.В 12.А
5.Б 13.Ә
6.Ә 14.Б
7.Б 15.А
8.А

Жауаптары: 	1.Б 		9.Б	2.Ә		10.В	3.А 		11.Ә	4.В 		12.А	5.Б 		13.Ә	6.Ә 		14.Б	7.Б 		15.А	8.А

Слайд 13



1.Қортпа, шоқпілмай,пілмай,латимерия, бахтах.
2.Жұпбалық, тұтасбас, акула
3.Тоқ ішегі жуан әрі оның ішінде

оралмалы қатпарлары бар.
4.Терісі ірі қабыршақтармен қапталған.
5.Терісі плакоидты қабыршақтармен қапталған.
6.Желбезегінің сыртында

сүйекті қақпағы бар.
7.Желбезек саңылаулары тікелей сыртқа ашылады.
8.Тоқ ішегі мен аш ішегінің шекарасында ұсақ тұйық өскіндері бар.
9.Тұмсығы алға созылыңқы.
10.Торсылдағы болады.
11.Торсылдағы болмайды.
12.Клоакасы бар.
13.Аналь тесігі бар.
14.Іштей ұрықтанады.
15.Сырттай ұрықтанады.
16.Уылдырығының саны көп.
17.Уылдырығының саны аз.

2,3,5,7,9,11,12,14,17

1,4,6,8,10,13,15,16

1.Қортпа, шоқпілмай,пілмай,латимерия, бахтах.2.Жұпбалық, тұтасбас, акула3.Тоқ ішегі жуан әрі оның ішінде оралмалы қатпарлары бар.4.Терісі ірі қабыршақтармен қапталған.5.Терісі плакоидты

Слайд 14

Сергіту сәті
"Балық аулау" ойыны

Сергіту сәті

Слайд 15



Венн диаграммасы

Венн диаграммасы

Слайд 16Тапқыр болсаң... І топ.Акула тобы 1)Балық іздесең көлге бар, .... 2) Балық ...

шіриді 3) Балық суында патша .... 4) Балық жеген ... сұрамайды

Тапқыр болсаң...  І топ.Акула тобы  1)Балық іздесең көлге бар,  .... 2) Балық ... шіриді

Слайд 17 ІІ топ. Бекіре тобы 1)Балықшы ... алыстан таниды 2)Көлдің атын балық шығарады ... 3)

Өзен жағалағанның ... Талмас 4)Шөл жағалап қонба, ...

ІІ топ. Бекіре тобы  1)Балықшы ... алыстан таниды  2)Көлдің атын балық шығарады ... 3)

Слайд 18IV.Бағалау
V.Үйге тапсырма:
Егер мен ихтиолог болсам....
Эссе жазу.

IV.БағалауV.Үйге тапсырма:Егер мен ихтиолог болсам....Эссе жазу.

Обратная связь

Если не удалось найти и скачать доклад-презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Что такое TheSlide.ru?

Это сайт презентации, докладов, проектов в PowerPoint. Здесь удобно  хранить и делиться своими презентациями с другими пользователями.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика