Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Движущие силы антропогенеза
Содержание
- 1. Движущие силы антропогенеза
- 2. Цель работы: углубить знания о происхождении человека.рассмотреть социальные и биологические факторы антропогенеза
- 3. Антропогенез – происхождение человека и становление его как вида в процессе формирования общества.
- 4. Слайд 4
- 5. Биологические факторы. Ч. Дарвин «Происхождение человека
- 6. Все эти прогрессивные изменения в строении происходили благодаря наследственности, изменчивости, борьбе за существование и естественному отбору.
- 7. Социальные факторы. Ф. Энгельс «Роль труда в
- 8. Таким образом, человек явился продуктом сложной биологической и социальной эволюцииВывод:
- 9. «Общая биология» 10-11 класс. В.В. Пасечник, А.А.
- 10. Скачать презентанцию
Цель работы: углубить знания о происхождении человека.рассмотреть социальные и биологические факторы антропогенеза
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Цель работы:
углубить знания о происхождении человека.
рассмотреть социальные и биологические
факторы антропогенеза
Слайд 3 Антропогенез – происхождение человека и становление его как вида
в процессе формирования общества.
Слайд 5
Биологические факторы.
Ч. Дарвин «Происхождение человека и половой отбор»
(1871).
Доказал, что человек имеет животное происхождение и
общего предка с ныне живущими человекообразными обезьянами.Древесный образ жизни способствовал развитию зрительного анализатора (стереоскопическое и цветовое зрение) и совершенствованию руки, что в свою очередь положительно повлияло на развитие коры полушарий и манипулирование, способность захватывать предметы и действовать с их помощью.
Произошли изменения гортани и ротового аппарата.
Появилась способность к прямохождению, освобождающая передние конечности для все более сложного манипулирования.
Увеличился объем головного мозга, произошло сильное развитие больших полушарий и коры.
Слайд 6 Все эти прогрессивные изменения в строении происходили благодаря наследственности, изменчивости,
борьбе за существование и естественному отбору.
Слайд 7
Социальные факторы.
Ф. Энгельс «Роль труда в в процессе превращения
обезьяны в человека» (1876-1878). Дал анализ значения общественных факторов в
историческом становлении человека и определил этапы его становления.Главным фактором исторического развития человека является труд.
Труд создал человека.
Рука – не только орган труда, но и его продукт.
В процессе общественно-трудовой деятельности возникли сознание и речь.
На смену биологической эволюции пришла социальная. Именно труд и жизнь в обществе дали человеку важное преимущество в борьбе за выживание.
Трудовые навыки, речь и сознание по наследству передаются, все они развиваются в процессе воспитания человека.
Слайд 9«Общая биология» 10-11 класс. В.В. Пасечник, А.А. Каменский, Е.А. Криксунов.
«Биология.
Справочные материалы». Под ред. Е.Д. Трайтака
Словарь Брокгауза и Ефрона.
Энциклопедия для
детей «Аванта плюс. Биология» Список использованной
литературы.
