дыхания, их причинах и профилактических мерах; гигиенических требованиях к окружающей
среде; правилах дыхания.2. формировать умения: разъяснить необходимость проветривания в жилых помещениях; обосновывать вредное воздействие курения.
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Дыхание. Заболевания органов дыханияֽих предупрежденияִ
Содержание
- 1. Дыхание. Заболевания органов дыханияֽих предупрежденияִ
- 2. Цели:1. расширить знания учащихся о возможных заболеваниях
- 3. Тип урокакомбинированный
- 4. Ход урокаОрганизационный момент Биологическая разминкаПроверка домашнего заданияИзучение нового материалаЗакрепление
- 5. Биологический диктантК органам дыхания относятся:…Надгортанник Бронхиальное деревоПлевраАльвеолаДиафрагмаГолосовые связки
- 6. Ответы:Носовая полость, носоглотка, гортань, трахея, бронхи и
- 7. Фронтальный опросКак происходит газообмен в легких?Каков механизм
- 8. Изучение нового материала:
- 9. В дыхательном центре находятся клетки, чувствительные к
- 10. В плохо проветриваемом помещении накапливаются летучие продукты
- 11. Заболевания органов дыханияВ воздухе находится огромное количество
- 12. Вредные привычки, способствующие развитию заболеваний органов дыхания
- 13. Краткая история курения
- 14. Последствие курения
- 15. Закрепление:Тест :1. Органы дыхания:А. мышцы Б. ребраВ.
- 16. 4. Жизненная емкость легких составляет:А. 500 см.3Б.
- 17. 8. К инфекционным болезням передающимся через воздух
- 18. ответы1.в2.г3.б4.б5.б6.г7.в8.г9.в10.б
- 19. Домашнее заданиеСтр 146-147
- 20. Скачать презентанцию
Цели:1. расширить знания учащихся о возможных заболеваниях и нарушениях органов дыхания, их причинах и профилактических мерах; гигиенических требованиях к окружающей среде; правилах дыхания.2. формировать умения: разъяснить необходимость проветривания в жилых помещениях;
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Цели:
1. расширить знания учащихся о возможных заболеваниях и нарушениях органов
2. формировать умения: разъяснить необходимость проветривания в жилых помещениях; обосновывать вредное воздействие курения.
Слайд 4Ход урока
Организационный момент
Биологическая разминка
Проверка домашнего задания
Изучение нового материала
Закрепление
Слайд 5Биологический диктант
К органам дыхания относятся:…
Надгортанник
Бронхиальное дерево
Плевра
Альвеола
Диафрагма
Голосовые связки
Слайд 6Ответы:
Носовая полость, носоглотка, гортань, трахея, бронхи и легкие.
Особый эластичный и
гибкий хрящ, он закрывает вход в гортань, когда мы глотаем
пищу, предохраняя дыхательные пути от попадания в них пищевых частичек.Ветвление главных бронхов.
Тонкая оболочка покрывающая снаружи легкое.
Тонкостенные легочные пузырьки.
Мышечная перегородка, разделяющая грудную и брюшную полости. Участвует в дыхательных движениях.
Складки слизистой оболочки, натянутые, как струны.
Слайд 7Фронтальный опрос
Как происходит газообмен в легких?
Каков механизм газообмена в тканях?
Каким
образом совершаются дыхательные движения?
Что такое жизненная емкость легких?
Как регулируется дыхание?
Слайд 9В дыхательном центре находятся клетки, чувствительные к малейшему изменению содержанию
углекислого газа в межклеточном веществе. Избыток углекислого газа возбуждает дыхательный
центр, это в свою очередь вызывает учащение дыхания.Пребывание людей в закрытых помещениях неизбежно приводит к изменению химического состава и физических свойств воздуха.
В выдыхаемом человеком воздухе всего 16.4 % кислорода, до 4 % СО2 и много водяных паров.
Слайд 10В плохо проветриваемом помещении накапливаются летучие продукты жизнедеятельности. Пребывание в
таком помещении снижается работоспособность человека, вызывает головную боль и другие
нарушения самочувствия человека.Невидимые враги в воздухе
Слайд 11Заболевания органов дыхания
В воздухе находится огромное количество болезнетворных бактерий и
микроорганизмов. Особенно их концентрация увеличивается во время возникновения вспышек инфекционных
заболеваний, таких как грипп, туберкулез.Также существуют следующие заболевания органов дыхания: бронхит, бронхиальная астма, рак органов дыхания.
Слайд 15Закрепление:
Тест :
1. Органы дыхания:
А. мышцы
Б. ребра
В. легкие
Г. почки
2. В
процессе дыхания организм получает:
А. органические вещества
Б. минеральные соли
В. Углекислый газ
Г.
кислород3.Углекислый газ образуется в организме:
А. в легких
Б. в клетках тела
В. В легочных капиллярах
Г. В капиллярах большого круга
Слайд 164. Жизненная емкость легких составляет:
А. 500 см.3
Б. 3500 см.3
В. 1500
см.3
Г. 2000 см.3
5. Помещения нужно регулярно проветривать, чтобы
А. удалить избыток
кислородаБ. удалить избыток углекислого газа
В. Увеличить влажность воздуха
Г. Удалить пыль
6. Что измеряется спирометром?
А. давление крови
Б. температура тела
В. Пульс
Г. Жизненная емкость легких
7. К вредным газообразным примесям в воздухе относится
А. азот
Б. водород
В. Угарный газ
Г. кислород
Слайд 178. К инфекционным болезням передающимся через воздух относится
А. инфаркт миокарда
Б.
СПИД
В. Малокровие
Г. Туберкулез
9. В выдыхаемом воздухе содержится:
А. 30% кислорода
Б. 2%
кислородаВ. 16% кислорода
Г. 21% кислорода
10. В качестве профилактики от заболевания гриппом нужно:
А. заниматься спортом
Б. прикрывать рот и нос марлевой повязкой при общении с больными
В. делать зарядку
Г. не бывать на улице
