проекта:
«Лес, полный сказок и чудес»
Автор:
Проскурина А.В.Место работы: МОУ школа № 84
Тольятти, 2011
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Экосистемы леса
Содержание
- 1. Экосистемы леса
- 2. Учебные предметы:Окружающий мир Литературное чтениеИзобразительное искусствоУчастники проекта:Учащиеся 3-А класса.Тип проекта:Исследовательский, внутриклассный
- 3. Цель: Исследовать изменения в экосистеме леса как
- 4. Задачи проекта:наблюдение изменений в экосистеме в результате
- 5. Темы самостоятельного исследования для учащихся
- 6. Формы представления результатов исследования:Wiki — газета.Фоторепортаж с
- 7. Этапы проведения проекта1.Подготовительный этапПланирование проекта учителемПодготовка проблемных
- 8. Этапы проведения проекта 2.Этап реализации проекта Актуализация
- 9. Этапы проведения проекта3.Заключительный этап Разработка
- 10. Информационные ресурсыЛитературные:Н.Я. Дмитриева, А.Н.Казаков «Мы и окружающий
- 11. Скачать презентанцию
Учебные предметы:Окружающий мир Литературное чтениеИзобразительное искусствоУчастники проекта:Учащиеся 3-А класса.Тип проекта:Исследовательский, внутриклассный
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Тема проекта
«Экосистемы леса»
Творческое название
проекта:
Проскурина А.В.Место работы: МОУ школа № 84
Тольятти, 2011
Слайд 2Учебные предметы:
Окружающий мир
Литературное чтение
Изобразительное искусство
Участники проекта:
Учащиеся 3-А класса.
Тип проекта:
Исследовательский,
внутриклассный
Слайд 3Цель:
Исследовать изменения в экосистеме леса как следствие лесных пожаров. Установить
взаимосвязь компонентов природы с действиями человека. Формировать коммуникативные умения и
навыки.
Слайд 4Задачи проекта:
наблюдение изменений в экосистеме в результате пожаров
выяснение
причин лесных пожаров в Тольятти
углубление теоретических знаний о
лесе формирование интереса к экологическим проблемам города
формирование навыков правильного поведения в природе
участие в восстановлении лесного сообщества (посадить саженцы, участвовать в субботнике по уборке леса, сборе макулатуры)
Слайд 5 Темы самостоятельного исследования для учащихся «Изменения в экосистеме леса
как следствие лесных пожаров»
Почему леса называют "легкими планеты"?
Смогли бы
люди жить на планете одни, без других живых существ? Почему лес называют сложной экосистемой?
Что происходит в природе от неумелого вмешательства человека?
Как люди могут помочь природе?
Слайд 6Формы представления результатов исследования:
Wiki — газета.
Фоторепортаж с места событий.
Презентация о
лесных гарях.
Презентации о растениях и животных наших лесов.
Доклады, сообщения.
Экологическая сказка.
Плакаты
о правилах поведения в лесу.
Слайд 7Этапы проведения проекта
1.Подготовительный этап
Планирование проекта учителем
Подготовка проблемных и учебных вопросов
Составление списка Интернет-ресурсов и печатных изданий
Формы предъявления результатов
Составление списка
необходимого оборудования Привлечение родителей для участия в проекте
Заключение договора с Институтом экологии
Слайд 8Этапы проведения проекта
2.Этап реализации проекта
Актуализация знаний учащихся о
лесе и его обитателях
Формирование проблемных вопросов;
Работа учащихся по поиску
Интерне-ресурсовОбработка информационных источников;
Выполнение дидактических заданий к проекту;
Обсуждение в группах промежуточных результатов
Посещение Музея экологии
Оформление результатов исследования.
Слайд 9Этапы проведения проекта
3.Заключительный этап
Разработка сценария «Учёный
совет» по защите проекта
Консультации с защитниками проекта
Защита проекта
Рефлексия
Акция
по сбору макулатуры «Сохрани деревце»Посадка саженцев или участие в городском субботнике по уборке леса
Слайд 10Информационные ресурсы
Литературные:
Н.Я. Дмитриева, А.Н.Казаков «Мы и окружающий мир», Самара,
Издательский дом
Фёдорова, 2009
Д. Берни «Большая иллюстрированная энциклопедия о живой природе»,
М., Махаон, 2005 Н.Дроздов, А. Макеев «Тайны живой природы», М., Вече, 2007
Л. Садовская «Чудеса природы», М., АСТ, 2009
Ресурсы Интернет:
Лес и человек centridra.narod.ru/p81aa1.html
Что такое лес? www.forestforum.ru/info/what/chto_takoe.html
Лес — это сложная экосистема. www.forestforum.ru/info/palki/kvl_4_final.pdf
Лес - легкие планеты - www.ecology.md www.ecology.md/section.php…
http://human-earth.narod.ru/woods.htm (cайт о проблемах экологии)
http://www.fire.nad всем регионам РФ.ru/index.htm (cайт, полностью посвященный теме лесных пожаров; можно найти информацию по всем регионам РФ)
