Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Генетические опыты Менделя (9 класс)
Содержание
- 1. Генетические опыты Менделя (9 класс)
- 2. генетические опыты Менделя
- 3. Слайд 3
- 4. 3 этап Изучение нового материала
- 5. .Человек всегда пытался выяснить закономерности наследования признаков.
- 6. Грегор Мендель
- 7. Мендель хорошо продумал условия проведения генетических опытов и выбрал очень удачный объект исследования – горох посевной.
- 8. Наследственные контрастирующие признаки гороха, изучавшиеся Г.Менделем
- 9. Поверхность семян
- 10. Окраска семян
- 11. Окраска цветков
- 12. Форма бобов
- 13. Окраска бобов
- 14. Слайд 14
- 15. Скрещивание гороха с пурпурными и белыми цветками и полученные результаты.
- 16. Первый закон Менделя:При скрещивании гомозиготных родительских форм
- 17. Слайд 17
- 18. Второй закон МенделяПосле скрещивания потомков двух гомозиготных
- 19. Генетическая задача
- 20. Скачать презентанцию
генетические опыты Менделя
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Учитель Ривзаводской средней общеобразовательной школ
Урок биологии
в 9 классе
Учитель
Ривзаводской средней общеобразовательной школ
Слайд 3
1.Сформировать умение решать1.Сформировать умение решать генетические задачи.
2.Добиться понимания универсального характера законов наследования.
1.Сформировать умение решать1.Сформировать умение решать генетические задачи.
2.Добиться понимания универсального характера законов наследования.
Задачи урока:
Слайд 5
.Человек всегда пытался выяснить закономерности наследования признаков. Талантливые селекционеры на
основе многолетней практики получали именно те свойства,которые они хотели видеть
у нового сорта растения или породы животного. Однако долго никому не удавалось объяснить,как генетическая информация передается по наследству. Лишь в середине 19 века чешском городе Брно монах Грегор Мендель ответил на этот вопрос.
Слайд 7Мендель хорошо продумал условия проведения генетических опытов и выбрал очень
удачный объект исследования – горох посевной.
Слайд 16Первый закон Менделя:
При скрещивании гомозиготных родительских форм в первом поколении
потомства проявляются только доминантные признаки, поэтому все особи однотипны (единообразны)
по фенотипу и генотипу.
Слайд 18Второй закон Менделя
После скрещивания потомков двух гомозиготных родителей в потомстве
наблюдается расщепление по анализирующему признаку в отношении 3:1 в случае
полного доминирования и 1:2:1 при неполном доминировании.
Теги
