Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Класс Насекомые
Содержание
- 1. Класс Насекомые
- 2. План урокаАктуализация знанийИзучение нового материалаПостановка целей урокаОбщая
- 3. Актуализация знаний 1. Какие классы животных относятся
- 4. Постановка целей урокаПо таблице «Многообразие органического мира»
- 5. Цели урокаПознакомиться с признаками животных класса НасекомыеВыяснить
- 6. Общая характеристика насекомыхКакие отделы тела выделяются у
- 7. Общая характеристика насекомыхОтделы тела: голова, грудь и
- 8. Особенности внутреннего строения насекомыхСквозной кишечник, заканчивающийся анальным
- 9. Особенности внутреннего строения насекомых3. Выделительная система
- 10. Лабораторная работа «Изучение представителей отрядов насекомых»Сформулируйте цель
- 11. Закрепление материалаЗаполните схемуОтделы тела насекомых
- 12. Закрепление материалаВ чем сходство насекомых с другими
- 13. Домашнее задание§ 15, ответить на вопросы после
- 14. Скачать презентанцию
План урокаАктуализация знанийИзучение нового материалаПостановка целей урокаОбщая характеристика насекомыхЛабораторная работа «Изучение представителей отрядов насекомых»3. Закрепление материала4. Домашнее задание
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2План урока
Актуализация знаний
Изучение нового материала
Постановка целей урока
Общая характеристика насекомых
Лабораторная работа
«Изучение представителей отрядов насекомых»
Слайд 3Актуализация знаний 1. Какие классы животных относятся к типу Членистоногие? 2. Какие
общие признаки характерны для
всех членистоногих?
Слайд 4Постановка целей урока
По таблице «Многообразие органического мира» определите: каково видовое
разнообразие типа Членистоногие?
На стр. 63 учебника выясните: каково видовое разнообразие
класса Насекомые?В каких средах жизни мы можем встретить насекомых?
Рассмотрите рис.45 на стр.63 учебника, чем отличаются насекомые разных видов?
Сформулируйте цели урока
Слайд 5Цели урока
Познакомиться с признаками животных класса Насекомые
Выяснить причины видового многообразия
насекомых на Земле и приспособления насекомых для жизни на суше
Закрепить
знания о признаках животных типа Членистоногие и об основных систематических категориях типа Членистоногие
Слайд 6Общая характеристика насекомых
Какие отделы тела выделяются у насекомых?
Какие органы находятся
на голове?
Какие органы находятся на груди у насекомых? Каково
их количество?Сколько конечностей имеют насекомые? На каком отделе тела они находятся? Что мы можем сказать об особенностях конечностей?
Слайд 7Общая характеристика насекомых
Отделы тела: голова, грудь и брюшко
На голове расположены
фасеточные глаза и пара усиков
На груди расположены 3 пары членистых
конечностей и 2 пары крыльев
Слайд 8Особенности внутреннего строения насекомых
Сквозной кишечник, заканчивающийся анальным отверстием.
Дыхание атмосферным кислородом
через систему трахей. Трахеи связаны с окружающей средой через отверстия
на брюшке – дыхальца.
Слайд 9Особенности внутреннего строения насекомых
3. Выделительная система представлена мальпигиевыми сосудами.
4.
Кровеносная система незамкнутая. Сердце расположено на спинной стороне тела.
5.
Нервная система находится на брюшной стороне тела в виде брюшной нервной цепочки.
Слайд 10Лабораторная работа
«Изучение представителей отрядов насекомых»
Сформулируйте цель лабораторной работы.
Запишите в тетради
тему урока, название лабораторной работы, ее цель и оборудование к
лабораторной работе.Выполните лабораторную работу по инструкции на стр. 65 учебника и выданным коллекциям.
Сделайте вывод о причинах видового разнообразия насекомых.
Слайд 11Закрепление материала
Заполните схему
Отделы тела насекомых
голова
грудь
брюшкосложные 1 пара 3 пары 2 пары
глаза усиков ног крыльев
Слайд 12Закрепление материала
В чем сходство насекомых с другими животными типа Членистоногие?
Почему
видовое разнообразие насекомых так велико?
Как насекомые приспособлены к жизни на
суше?
Слайд 13Домашнее задание
§ 15, ответить на вопросы после параграфа, подготовить сообщения
о тараканах и медведке.
Заполнить таблицу в тетради
Теги
