Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Многообразие и значение грибов
Содержание
- 1. Многообразие и значение грибов
- 2. Твоё настроениеКуда пойдём за грибами ?
- 3. Страница ученической тетради
- 4. Парад грибовПризнаки царства грибовТрутовикМукор Запомни!Эукариоты; гетеротрофы; гифы-мицелий. плодовое тело;
- 5. ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА«Строение плодовых тел пластинчатых и трубчатых шляпочных грибов» ПЛАН:название грибаособенности строениясреда обитания Вешенка обыкновеннаяпластинчатыйствол дерева.Боровик
- 6. Выбрать один верный ответ.1.Что представляет собой
- 7. ВЫРОС ГРИБ НА ТОНКОЙ НОЖКЕВСТАНЬ И ТЫ,
- 8. Многие шляпочные грибы (около 200 видов) съедобны
- 9. Необычная обычностьГрибная корзина Красной книгиМутинусПорфировикСпарассисгифыГрифола
- 10. Грифола. Гриб-баран до 20 кг. массой и
- 11. Подводящий итогТвоя грибная корзина.Придумать окончание истории про 2-х друзей.Какая мысль на уроке была главной?
- 12. Скачать презентанцию
Твоё настроениеКуда пойдём за грибами ?
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1
Урок биологии в 6 классе
Учитель биологии МОУСШ №9
Машкина Зоя Васильевна
Высшая
квалификационная категория
Слайд 4Парад грибов
Признаки царства грибов
Трутовик
Мукор
Запомни!
Эукариоты; гетеротрофы;
гифы-мицелий. плодовое тело;
Слайд 5
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА
«Строение плодовых тел пластинчатых и трубчатых шляпочных грибов»
ПЛАН:
название
гриба
особенности строения
среда обитания
Вешенка обыкновенная
пластинчатый
ствол дерева.
Боровик
Слайд 6
Выбрать один верный ответ.
1.Что представляет собой шляпка и ножка
гриба?
а) клетки содержащие хлоропласты
б) плодовое тело
в) микоризу
г) разнообразные ткани2. Для питания грибы-сапрофиты используют:
а) азот воздуха
б) углекислый газ и кислород
в) органические вещества отмерших тел
г) органические вещества, которые создают сами в процессе фотосинтеза
3.Грибы в экосистеме выполняют роль:
а) производителей органических веществ
б) потребителей органических веществ
в) разрушителей органических веществ
г) возбудителей заболеваний
4.Растения, грибы, животные-это эукариоты, так как их клетки:
а) содержат хлоропласты
б) не делятся митозом
в) имеют ядерную ДНК, замкнутую в кольцо
г) имеют оформленное ядро
Ответ: 1.б); 2.в); 3.в); 4.г)
тест
Слайд 7ВЫРОС ГРИБ НА ТОНКОЙ НОЖКЕ
ВСТАНЬ И ТЫ, ПОСТОЙ НЕМНОЖКО,
КРЫШУ СДЕЛАЙ
НАД СОБОЙ
СЛОВНО ШЛЯПКОЙ ГРИБНОЙ.
ВСЕ ТИХОНЕЧКО ВЗДОХНЕМ,
ВНОВЬ ГРИБЫ УЧИТЬ НАЧНЕМ.
ИНФОРМАЦИОННАЯ ЗАРЯДКА
Слайд 8Многие шляпочные грибы (около 200 видов) съедобны и являются продуктами
питания человека. Они содержат много минеральных солей и витаминов. Белки
грибов составляют до 30% их массы, но усваиваются в пищеварительном тракте человека лишь на две трети.Ответьте, что может стать причиной изменения химического состава грибов, растущих вблизи полевой бригады?
Особое задание
Слайд 10Грифола. Гриб-баран до 20 кг. массой и диаметром до одного
метра. Развивается у основания переспелых деревьев (дуб или сосна) и
вызывает белую гниль.Спарассис курчавый ( грибная капуста). Растет у основания голосеменных деревьев. Съедобен в молодом возрасте.
Грибная корзина Красной книги
Слайд 11Подводящий итог
Твоя грибная корзина.
Придумать окончание истории про 2-х друзей.
Какая мысль
на уроке была главной?
Теги
