Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Многообразие и значение плодов 6 класс
Содержание
- 1. Многообразие и значение плодов 6 класс
- 2. Многообразие и значение плодов
- 3. Подумайте! Нужны ли вам знания о плодах?Зачем? Почему? Где их можно применить?
- 4. Задание 1: Прочитайте первые три абзаца в §25
- 5. Плод – орган семенного размножения, развивающийся на месте цветка
- 6. ПЛОД состоит из околоплодника и семян.
- 7. Образование плодаОколоплодник образуется из стенок завязи пестикаСемена образуются из семязачатков завязи пестика
- 8. Околоплодникобеспечивает формирование семян, защиту от неблагоприятных факторов, способствует распространению семян.
- 9. Задание 2: Прочитайте текст со слов: «плоды обеспечивают…»
- 10. Плодыпо консистенции околоплодника сухие
- 11. Плоды по числу семян Односемянные Многосемянные
- 12. Слайд 12
- 13. Плоды по способу рассыпания ВскрывающиесяНевскрывающиеся
- 14. Сочные плодыимеют хорошо развитую мякоть, в крупных
- 15. Ягода — многосемянный плод, у которого семена располагаются в сочной мякоти (виноград, черника, картофель, томат);
- 16. Яблоко — многосемянный плод с тонким кожистым
- 17. Тыквина — многосемянный плод с плотной кожурой,
- 18. Померанец — многосемянный плод с плотной кожурой,
- 19. Костянка — плод с тонкой кожицей, сочной
- 20. Сухие плоды У сухих плодов околоплодник кожистый или деревянистый.
- 21. Боб — сухой, многосемянных плод, вскрывающийся двумя
- 22. Стручок — сухой, многосемянных плод, вскрывающийся двумя
- 23. Коробочка —многосемянный плод, способный вскрываться крышечкой, отверстиями,
- 24. Зерновка — невскрывающийся односемянный плод с тонким пленчатым околоплодником, срастающимся с ним.
- 25. Орех — односемянный невскрывающийся плод с одревесневшим околоплодником (лещина, граб);
- 26. Желудьодносемянный плод с твердым околоплодником и чашеобразной деревянистой плюской
- 27. Семянка — односемянный невскрывающийся плод с кожистым околоплодником, не срастающимся с кожурой семени (у всех сложноцветных);
- 28. Крылатка —на поверхности околоплодника имеется кожистый или
- 29. Соплодие — это совокупность зрелых, сросшихся между собой
- 30. У малины, ежевики, костяники, морошки развивается плод сложная, или сборная, костянка.
- 31. Старинная народная пословица гласит: «Яблоко от яблони недалеко катится». - Так ли это?
- 32. На самом деле плоды и семена нередко
- 33. Задание 3: Прочитайте текст на странице 95, найдите способы распространения семян, заполните схему:Способы распространения семян
- 34. Распространение ветром Семена или очень мелкие, или имеют
- 35. Распространение животными Сочные плоды с яркой окраской
- 36. Распространение животнымиУ сухих плодов развиваются различные прицепки,
- 37. Распространение водойСемена и плоды либо очень легкие
- 38. Самораспространение семян У некоторых растений созревшие плоды растрескиваются
- 39. Задание 4: Прочитайте текст на стр. 96, выпишите в тетрадь значение семян. Значение семян:1. 2. 3.
- 40. Домашнее задание: Перечитать § 25, подумать и вспомнить,
- 41. Рефлексия Получили ли вы необходимую для вас информацию? Все
- 42. Источники информации http://900igr.net/kartinki/rastenija-i-griby/Derevja-plodovye.files/018-Abrikos.htmlhttp://xn--80adh4cm.xn--p1ai/tags/КалинаНаучно-Образовательный портал «Вся Биология»http://e-lib.gasu.ru/eposobia/botany/01/07/more02.htmhttp://forum.narod.co.il/lofiversion/index.php/t5070.htmlhttp://erokina.volsk-sch11.edusite.ru/p48aa1.htmlhttp://www.varson.ru/bio_ser2botanika.html http://www.yazykdozhdya.ru/interesno-o-rasteniyah/interesnye-fakty/page-5.html http://visual.merriam-webster.com/plants-gardening/plants/fruits/dry-fruits_2.php
- 43. Благодарю за работу!
- 44. Скачать презентанцию
Многообразие и значение плодов
Слайды и текст этой презентации
Слайд 4Задание 1:
Прочитайте первые три абзаца в §25 стр. 94
учебника
И.Н.Пономаревой, найдите и запишите
в тетрадь:
- что такое плод.
- из
чего образуется плод;- из чего состоит плод;
- какие еще кроме завязи части цветка могут
участвовать в образовании плода;
- какую роль играет околоплодник;
- почему растения называют покрытосеменными.
Слайд 7Образование плода
Околоплодник
образуется из стенок
завязи пестика
Семена образуются
из семязачатков
завязи пестика
Слайд 8Околоплодник
обеспечивает формирование семян,
защиту от неблагоприятных факторов,
способствует распространению семян.
Слайд 9Задание 2:
Прочитайте текст со слов: «плоды
обеспечивают…» до слов «
очень редко
семена прорастают», найдите:
на какие типы и виды делят
плоды по особенностям околоплодника;на какие группы делят плоды по количеству семян;
на какие группы делят плоды по способу рассыпания.
Слайд 14Сочные плоды
имеют хорошо развитую мякоть, в крупных клетках которой накапливается
много воды, углеводов, витаминов, органических кислот и различных ароматических соединений
Слайд 15Ягода
— многосемянный плод, у которого семена располагаются в сочной
мякоти (виноград, черника, картофель, томат);
Слайд 16Яблоко
— многосемянный плод с тонким кожистым внеплодником, мясистым межплодником
и хрящеватым внутриплодником. Яблоко формируется у яблони, груши, айвы, рябины;
Слайд 17Тыквина
— многосемянный плод с плотной
кожурой, мясистым средним слоем
и
семенами во внутреннем волокнистом
слое. Тыква , дыня, арбуз,
огурец, кабачки.
Слайд 18Померанец
— многосемянный плод с плотной кожурой, внутренний слой околоплодника
состоит из долек с жидким соком.
Слайд 19Костянка
— плод с тонкой кожицей, сочной мякотью и косточкой,
в которой находится одно семя (вишня, слива, абрикос, алыча).
Слайд 21Боб
— сухой, многосемянных плод, вскрывающийся двумя створками, семена располагаются
на створках.
(боб, горох, фасоль, люпин).
Слайд 22Стручок
— сухой, многосемянных плод, вскрывающийся двумя створками, семена располагаются
на перегородке между створками. (капуста, редька, репа).
Слайд 23Коробочка
—многосемянный плод, способный вскрываться крышечкой, отверстиями, зубцами на верхушке,
продольными трещинами от верхнего до нижнего конца.
Хлопчатник
Белена
Слайд 24Зерновка
— невскрывающийся односемянный плод с тонким пленчатым околоплодником, срастающимся
с ним.
Слайд 27Семянка
— односемянный невскрывающийся плод с кожистым околоплодником, не срастающимся
с кожурой семени (у всех сложноцветных);
Слайд 28Крылатка
—на поверхности околоплодника имеется кожистый или перепончатый крыловидный вырост,
который способствует планированию плода (ясень, клен, береза).
Слайд 29Соплодие
— это совокупность зрелых, сросшихся между собой плодов (сухих или
сочных) одного соцветия (шелковица, хлебное дерево, ананас).
Слайд 32 На самом деле плоды и семена
нередко оказываются далеко от
материнского растения благодаря
различным приспособлениям.
Как распространяются плоды и семена?
Слайд 33Задание 3:
Прочитайте текст на странице 95,
найдите способы распространения семян,
заполните схему:
Способы распространения семян
Слайд 34Распространение ветром
Семена или очень мелкие, или имеют особые придатки, помогающие
им парить в воздухе. Из-за этого падение замедляется и ветер
уносит его далеко от родительского растения.
Слайд 35Распространение животными
Сочные плоды с яркой окраской и ароматным запахом
охотно поедаются многими видами животных. Семена этих плодов не перевариваются
и вместе с экскрементами попадают в почву.
Слайд 36Распространение животными
У сухих плодов развиваются различные прицепки, крючочки, которые цепляются
за шерсть животных, одежду человека и переносятся ими (лопух, липучка,
череда).
Слайд 37Распространение водой
Семена и плоды либо очень легкие и невесомые, и
потому хорошо держатся на воде, либо имеют специальные плавательные приспособления.
Слайд 38Самораспространение семян
У некоторых растений созревшие плоды растрескиваются и раскручивающиеся створки
околоплодника отбрасывают семена — иногда на значительное расстояние (недотрога, бешеный
огурец).
Слайд 39Задание 4:
Прочитайте текст на стр. 96, выпишите
в тетрадь значение
семян.
Значение семян:
1.
2.
3.
Слайд 40Домашнее задание:
Перечитать § 25, подумать и вспомнить, какие типы плодов
есть у растений возле дома и школы, как они распространяются.
Слайд 41Рефлексия
Получили ли вы необходимую для вас
информацию?
Все ли плоды вы
будете пробовать на
вкус?
Остались ли вопросы, на которые вы
хотите
получить ответ?
Слайд 42Источники информации
http://900igr.net/kartinki/rastenija-i-griby/Derevja-plodovye.files/018-Abrikos.html
http://xn--80adh4cm.xn--p1ai/tags/Калина
Научно-Образовательный портал «Вся Биология»
http://e-lib.gasu.ru/eposobia/botany/01/07/more02.htm
http://forum.narod.co.il/lofiversion/index.php/t5070.html
http://erokina.volsk-sch11.edusite.ru/p48aa1.html
http://www.varson.ru/bio_ser2botanika.html
http://www.yazykdozhdya.ru/interesno-o-rasteniyah/interesnye-fakty/page-5.html
http://visual.merriam-webster.com/plants-gardening/plants/fruits/dry-fruits_2.php
