Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Органы чувств 8 класс
Содержание
- 1. Органы чувств 8 класс
- 2. Творческое название учебного
- 3. Проблемные вопросы:Почему анализаторы - это щупальца мозга?
- 4. Танцующие человечки.Танцующие человечки это замечательная оптическая иллюзия,
- 5. Это интересно! А можно ли дать объяснение?
- 6. Что мы узнаем? Чему научимся?Какое строение имеют
- 7. Работаем в группах:Анатомы ФизиологиЭкологиИсследователи
- 8. Этапы проекта:Обозначим маршрут исследования. 1 урок, 20
- 9. Учебно-методический пакетРезультаты исследований учеников К проекту Строение
- 10. Желаю успехов и открытий при работе над проектом!
- 11. Скачать презентанцию
Творческое название учебного проекта « Щупальца мозга»Что произойдёт, если человек или животное лишится рецепторов? Ярким ответом представляется следующий факт. В своё время Боткин показал Сеченеву больную,
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Биология
Тема « Органы чувств»
(8 класс)
Основополагающий вопрос:
Можно ли прожить без органов
чувств?
г. т. Ерофей Павлович
Слайд 2 Творческое название учебного проекта « Щупальца
мозга»
Что произойдёт, если человек или животное лишится рецепторов?
Ярким ответом представляется следующий факт. В своё время Боткин показал Сеченеву больную, которая ощущала мир только через осязание одной руки. Все её органы чувств были повреждены. Больная всё время спала, и только постучав по руке, её можно было разбудить. Говорила она очень мало и отвечала, когда писали по её руке.
Слайд 3Проблемные вопросы:
Почему анализаторы - это щупальца мозга?
Почему кузнечик слышит
ногами, а человек ушами?
Правду ли говорят, что без света
нет зрения? Все ли видят одинаково?
Какое чувство наиболее древнее?
Полезна или вредна боль?
Какие чувства называют темными?
Как человек воспринимает звуки мира?»
Слайд 4Танцующие человечки.
Танцующие человечки это замечательная оптическая иллюзия, в которой используется
эффект движения. Просто начните рассматривать этих человечков. Они очень любят,
когда их рассматривают. В ответ на это, они пускаются в пляс и начинают исполнять весьма необычный танец.Надеюсь, что пластика их движений не оставит вас равнодушными. И помните, человечки станут неподвижными сразу после того, как только вы перестанете их рассматривать!
Слайд 6Что мы узнаем? Чему научимся?
Какое строение имеют органы чувств?
Как работают
органы чувств и анализаторы в целом?
Как предупредить возможные нарушения роботы
органов чувств?Научитесь оценивать работу органов чувств.
Овладеете некоторыми методами тренировки ряда анализаторов.
Слайд 8Этапы проекта:
Обозначим маршрут исследования. 1 урок, 20 мин.
Собираем команды
исследователей. 2 урок, 10 мин.
Определяем творческое название проекта. 2
урок, 20 мин. Обсуждение плана работы. 2 урок, 20 мин.
Где взять материал для исследования? 3 урок, 10 мин.
Самостоятельная работа учащихся по обсуждению задания каждого в группе. 3 урок, 10 мин.
Самостоятельная работа групп по выполнению заданий и подготовка презентаций по отчету о проделанной работе. 4, урок
Самостоятельная работа групп по выполнению заданий и подготовка презентаций по отчету о проделанной работе. 4;урок
Защита полученных результатов и выводов. 5 урок
Подведение итогов. 5 урок
Слайд 9Учебно-методический пакет
Результаты исследований учеников
К проекту
Строение органов зрения, слуха,
обоняния, осязания, вкуса.
Достоверность полученной информации (Разновидности иллюзий) ( Буклет)
Ухо -
бодрость тела и духаИсследование «Развитие слухового аппарата в животном мире». ( Сценка)
Исследование «Воздействие шума на остроту слуха (Презентация)
Дидактические материалы.
Тесты по темам:
«Органы зрения»;
« Органы слуха»
Контрольное тестирование по теме.
Теги
