"?оры?тар" ашы? саба?

Содержание

1. "?оры?тар" ашы? саба?
2. Сабақтың мақсаты:
3. Сабақтың типі: Жаңа білім беру Түрі:: Топпен
4. Жаңа сабақ. Қорық сөзіне ассоциациялық карта құру.
5. Қорықтар –бұл табиғат объектілерін қорғаудың ең жоғарғы
6. Қорықтар
7. «Кім жылдам?» І топ.
8. . «Қалай ойлайсың?» І топ.
9. Ақ тырнақты аю
10. Қоқиқаз.
11. Реликті шағала
12. Құлан
13. Алтын тамыр
14. Аққу
15. Сәйкесін тап. 1. Ақсу Жабағылы
16. «Сөз мәйегі» Өсімдіктер мен жануарлар дүниесін қорғауға байланысты мақал- мәтелдер.
17. Үйге: Кесте толтыру.
18. Скачать презентанцию

Сабақтың мақсаты:

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1
Қазақстан қорықтары
№30 Көктөбе орта мектебі
Пән мұғалімі: Қалдасбекова А.

Слайд 2Сабақтың мақсаты:

Слайд 3Сабақтың типі: Жаңа білім беру
Түрі:: Топпен жұмыс.
Әдіс тәсілдері: Интерактивті,

логикалық сұрақтар, танымдық ойындар, хабарламалар, мақал- мәтелдер, салыстыру,
бағалау парағы.

Сабақтың типі: Жаңа білім беру Түрі:: Топпен жұмыс.Әдіс тәсілдері: Интерактивті, логикалық сұрақтар, танымдық ойындар, хабарламалар, мақал- мәтелдер,

Слайд 4Жаңа сабақ.
Қорық сөзіне ассоциациялық карта құру.

Не? Не істейді?
Қорық

Жаңа сабақ. Қорық сөзіне ассоциациялық карта құру. Не?

Слайд 5Қорықтар –бұл табиғат объектілерін қорғаудың ең жоғарғы формасы.
Қазақстан қорықтар саны

жөнінен ТМД-а 16-шы орында. Республика жерінің көлеміне шаққанда 13-і орында.

Қазір 10 қорық бар.
Болашақта 15 қорық ұйымдастырылмақшы.
Әр қорыққа тоқталып түсінік беріледі, қорғауға алынған басты міндеттері өсімдік, жануар, әнші тау т.б. тоқталу.

Қорықтар –бұл табиғат объектілерін қорғаудың ең жоғарғы формасы.Қазақстан қорықтар саны жөнінен ТМД-а 16-шы орында. Республика жерінің көлеміне

Слайд 6Қорықтар

Слайд 7«Кім жылдам?»

І топ. Ең алғаш,

ең соңғы құрылған қорықты көрсету.
ІІ топ.

Аумағы ең үлкен, ең кіші қорықты көрсету.
ІІІ топ. Жануарлар мен өсімдіктердің түрі бойынша саны ең көп,ең азды көрсету .

«Кім жылдам?» І топ. Ең алғаш, ең соңғы құрылған қорықты көрсету.

Слайд 8. «Қалай ойлайсың?»
І топ. Қорықтар

санын шамадан тыс көбейте беруге болмайтынын қалай түсінесің?
ІІ

топ. Өзің тұрған жерде табиғатты қорғауда қандай жұмыстар атқарылып
жатыр?
ІІІ топ. Өзің тұратын облыста қорықтар бар ма? Оларда не қорғалады?

. «Қалай ойлайсың?» І топ. Қорықтар санын шамадан тыс көбейте беруге болмайтынын қалай

Слайд 9Ақ тырнақты аю

Слайд 10Қоқиқаз.

Слайд 11Реликті шағала

Слайд 13Алтын тамыр

Слайд 15Сәйкесін тап.

1. Ақсу Жабағылы ақ

тырнақты аю
2. Наурызым

аққу, реликт шағала
3. Алматы малиус боката алмасы
4. Барсакелмес құлан
5. Қорғалжын муфлон қойы
6. Марқакөл қоқиқаз, сұқсыр
7. Үстірт аралий мен алтын
тамыр
8. Батыс Алтай әнші тауы
9. Алакөл марал оты