Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Признаки болезни
Содержание
- 1. Признаки болезни
- 2. Ход классного часа1. Организация класса. Сообщение цели
- 3. Чтение стихотворения С. Михалкова « Грипп»У
- 4. -Почему мальчик решил, что заболел? - как вы думаете, приятно человеку болеть? 3. Оздоровительная минутка.
- 5. 4.Игра – соревнование « Кто больше»- Назовите, какие болезни вы знаете. Назовите признаки болезней.
- 6. 5. Как помочь больному.- Что надо делать,
- 7. При высокой температуре:А) Чаще проветривать комнату.Б)
- 8. Чтение рассказа.6. Не бойтесь уколов, ребята!
- 9. Слайд 9
- 10. Слайд 10
- 11. 7. Тест « Твоё здоровье» ( ставьте
- 12. Чего получилось больше: «+» или «-»
- 13. А) Улыбаться, говорить друг другу добрые слова.
- 14. Об автореСоставила Калюшева Альфия Расимовна -учитель начальных классов,Староатлашской СОШ, Ульяновской Области.Литература: Л.А.Обухаева, Н.А.Лемяскина ; журнал «Здоровье»
- 15. Скачать презентанцию
Ход классного часа1. Организация класса. Сообщение цели классного часа.2.Беседа по теме.По каким признакам можно понять, что человек заболел?(высокая температура, озноб, насморк, тошнота и др.)
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Тема: Признаки болезни . Не бойтесь
уколов.
душой и телом, стремиться творить своё здоровье, применяя знания и умения в согласии с законами природы; развивать речь у учащихся на основе чтения рассказов, стихотворений; убедить детей ,что нельзя боятся уколов; проверить здоровье учащихся.
Слайд 2Ход классного часа
1. Организация класса. Сообщение цели классного часа.
2.Беседа по
теме.
По каким признакам можно понять, что человек заболел?(высокая температура, озноб,
насморк, тошнота и др.)
Слайд 3Чтение стихотворения
С. Михалкова « Грипп»
У меня печальный вид,- голова
с утра болит, я чихаю, я охрип. Что такое? Это
грипп! Не румяный гриб в лесу, а поганый грипп в носу! В пять минут меня раздели, стали все вокруг жалеть.Я лежу в своей постели, мне положено болеть. Поднялась температура. Я лежу и не ропщу. Ставят мне на грудь горчичник, говорят: «Терпи, отличник!» после банок на боках кожа в синих пятаках…
Слайд 4-Почему мальчик решил, что заболел? - как вы думаете, приятно человеку
болеть?
3. Оздоровительная минутка.
Слайд 54.Игра – соревнование
« Кто больше»
- Назовите, какие болезни вы
знаете. Назовите признаки болезней.
Слайд 65. Как помочь больному.
- Что надо делать, если заболел твой
брат( сестра) или ты сам?
При ознобе:А) Укутать.
Б) Дать тёплое питьё(чай с малиной, вишней)
В) Положить грелку.
Слайд 7 При высокой температуре:
А) Чаще проветривать комнату.
Б) Давать часто питьё.
В)
Положить на голову компресс.
Г) Сделать обтирание (1 столовая ложка водки,
1 ст.ложка воды, 1 ст. ложка уксуса).
Слайд 117. Тест « Твоё здоровье»
( ставьте «+» или «-» )
У
меня часто болит голова.
У меня часто бывает насморк.
У меня больные
зубы.Иногда у меня болит ухо.
У меня нередко болит горло.
Каждый год я болею гриппом.
иногда меня тошнит.
Некоторые продукты и лекарства вызывают у меня аллергию.
Ко мне легко прилипают всякие болезни.
Слайд 12Чего получилось больше:
«+» или «-»
8. Рефлексия.
-Как вы думаете,
что необходимо делать, чтобы улучшить или сохранить своё здоровье? Почему
человек болеет? Каковы признаки болезней человека?
Слайд 13А) Улыбаться, говорить друг другу добрые слова. Б) Есть полезную пищу. В)
Чистить зубы.
Г) Мыть руки.
Д) Выполнять физические упражнения и т.д.
Слайд 14Об авторе
Составила Калюшева Альфия Расимовна -учитель начальных классов,Староатлашской СОШ, Ульяновской
Области.
Литература: Л.А.Обухаева, Н.А.Лемяскина ; журнал «Здоровье»
