Деление покрытосеменных растений на классы и семейства»
Учитель биологии МОУ «Ровеньская
СОШ с УИОП»Баламутова Татьяна Ивановна
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Основы систематики растений. Деление покрытосеменных растений на классы и семейства 6 класс
Содержание
- 1. Основы систематики растений. Деление покрытосеменных растений на классы и семейства 6 класс
- 2. Добрый день!
- 3. Ключ к тесту для взаимопроверки: 1-А, 2-А,
- 4. Почему эти растения объединяют в одну группу?
- 5. Почему эти растения объединяют в одну группу?
- 6. Почему эти растения объединяют в одну группу?
- 7. Тема урока:Основы систематики растений. Деление покрытосеменных растений на классы и семейства.
- 8. Цели урока:- выяснить многообразие растений и общие
- 9. Карл Линней (1707-1778 гг.) - шведский ученый,основоположник
- 10. Ландыш майский в Ровеньском районе
- 11. Пион тонколистный в Ровеньском районе
- 12. Вид - группа сходных по строению, процессам
- 13. Виды объединяют в роды. Род клевер объединяет луговой, ползучий и гибридный
- 14. Виды объединяют в роды. Род лютик объединяет едкий, ползучий и золотистый
- 15. Роды объединяют в семейства. Род лилия,
- 16. Семейства объединяют в порядки, а порядки в классы однодольных и двудольных растений
- 17. Самостоятельная работа с текстом учебника на с.
- 18. Работа в парах с новыми терминами:Систематика -
- 19. Игра «Заморочки в мешочке»
- 20. Домашнее задание:изучить §45 и § 46, выполнить
- 21. Спасибо за внимание.
- 22. Скачать презентанцию
Добрый день!
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Презентация к теме урока биологии в 6 классе: «Основы систематики растений.
Деление покрытосеменных растений на классы и семейства»
СОШ с УИОП»Баламутова Татьяна Ивановна
Слайд 3Ключ к тесту для взаимопроверки: 1-А, 2-А, 3-Б, 4-Г, 5-Г, 6-В,
7-Б, 8-А, 9-В,10-Г. 9-10 правильных ответов – «5» 7-8 правильных ответов –
«4» 5-6 правильных ответов – «3» менее 5 правильных ответов – «2»
Слайд 7
Тема урока:
Основы систематики растений. Деление покрытосеменных растений на классы и
семейства.
Слайд 8Цели урока:
- выяснить
многообразие растений и общие признаки классификации;
как объединяют
растения в группы;
основные систематические группы растений;
- повторить известные признаки растений
классов однодольных и двудольных
Слайд 9Карл Линней (1707-1778 гг.) - шведский ученый,
основоположник науки систематики.
Заслуги К.
Линнея:
1) создал систему распределения растений по группам;
2) ввел двойные названия
(бинарную номенклатуру);3) ввел латинские названия.
Слайд 12Вид - группа сходных по строению, процессам жизнедеятельности особей, занимающих
определенную территорию и дающих при скрещивании плодовитое потомство, похожее на
родителей.
Слайд 15Роды объединяют в семейства. Род лилия, кандык, тюльпан, пролеска, лук,
рябчик, черемша объединяют в семейство лилейные.
Слайд 17Самостоятельная работа с текстом учебника на с. 204
Прочитать раздел
«Другие систематические группы» и выполнить задание №166 в рабочей тетради
на печатной основе с. 64
Слайд 18Работа в парах с новыми терминами:
Систематика - наука о многообразии
организмов, их объединении в группы на основе родства.
Вид -
группа сходных по строению, процессам жизнедеятельности особей, занимающих определенную территорию и дающих при скрещивании плодовитое потомство, похожее на родителей.Систематические группы: вид, род, семейство, порядок, класс, отдел, царство
Слайд 20Домашнее задание:
изучить §45 и § 46, выполнить задание №167 на
с.65 в рабочей тетради на печатной основе
