Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Открытый урок на тему "Опорные системы организма"
Содержание
- 1. Открытый урок на тему "Опорные системы организма"
- 2. Скелет- опорная система организмаВыполнила: Морозова Татьяна Андреевна учитель биологии ГАОУ НСО «Школа-интернат»Новосибирск 2020
- 3. ВспомнитеЧто такое опорно-двигательная система?Движение как свойство живогоЗа счёт какой системы осуществляется движение позвоночных?
- 4. Что такое скелет?
- 5. Скелет (Skeletos – высохший) – биологическая система,
- 6. Опорные структуры одноклеточных животныхАмёбы не имеют опорных
- 7. Типы скелетов НаружныйВнутренний
- 8. Самостоятельная работаПрочитайте текст учебника с.98-101. Выполните задания1
- 9. Наружный скелет
- 10. Внутренний скелет
- 11. Скелет растений
- 12. Строение и состав кости
- 13. Соединение костей
- 14. Проверь себя++++++++
- 15. Проверь себяВыбери правильный ответ:1. Функция, которую не
- 16. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ п. 15 выполнить, ответить письменно на вопросы №3, №6.
- 17. Урок окончен, всех благодарю за продуктивную работу!
- 18. Скачать презентанцию
Скелет- опорная система организмаВыполнила: Морозова Татьяна Андреевна учитель биологии ГАОУ НСО «Школа-интернат»Новосибирск 2020
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Скелет- опорная система организма
Выполнила: Морозова Татьяна Андреевна
учитель биологии ГАОУ НСО
«Школа-интернат»
Слайд 3Вспомните
Что такое опорно-двигательная система?
Движение как свойство живого
За счёт какой системы
осуществляется движение позвоночных?
Слайд 5Скелет
(Skeletos – высохший) – биологическая система, обеспечивающая опору организму
Самостоятельно найти
и записать в тетрадь функции скелета, используя учебник на стр.
97
Слайд 6Опорные структуры одноклеточных животных
Амёбы не имеют опорных структур, передвигаются с
помощью ложноножек;
Оболочка – первая
опорная структура.
Реснички и жгутики
у жгутиконосцев и
инфузорий
Слайд 8Самостоятельная работа
Прочитайте текст учебника с.98-101. Выполните задания
1 группа – Что
такое наружный скелет? Для каких групп организмов он характерен? Какими
веществами образован? Какими свойствами обладает?2 группа - Что такое внутренний скелет? Из каких отделов состоит? Какой тканью образован? В чём его преимущества?
3 группа- Есть ли скелет у растений? Чем он образован? Где располагается? Каковы функции?
4 группа - Чем образован скелет? Зарисовать кость и рассказать о её строении, какие вещества входят в состав костей.
5 группа– Перечислите виды соединения костей. Где встречаются?
Слайд 15Проверь себя
Выбери правильный ответ:
1. Функция, которую не выполняет скелет
а) защитная
б) двигательная в) опорная г) выделительная
2. Скелета нет:
а) у волка
б) у карася в) у обыкновенной амебы г) у сверчка3. Скелет есть:
а) у паука – крестовика б) у слизня в) у пиявки г) у гриба лисички
4. Наружный скелет имеет:
а) гусь б) крокодил в) речной рак г) бурый медведь
5. Внутренний скелет имеет:
а) таракан б) сверчок в) медоносная пчела г) крот
6. Ткань, образующая скелет растения:
а) покровная б) образовательная в) механическая г) проводящая.
Ответы: 1г, 2в, 3 а, 4в, 5г, 6в
