Память человека и способы ее улучшения

Александра Евгеньевна
Научный руководитель:
Пашаева Екатерина Леонидовна,
МБОУ СОШ №90, учитель

биологии
1 квалификационной категории
Россия
Г. Нижний Тагил

1. Изучить механизмы памяти;
2. Классифицировать виды памяти;
3. Выделить

способы улучшения памяти человека.
Методы:
-эмпирические: изучение литературы, тестирование;
-теоретические: логические методы познания.

способов по развитию памяти, ее можно улучшить.
Актуальность: тема актуальна, так

как память - один из самых сложных и достаточно изученных процессов включающий фазы запечатления, хранения и извлечение поступающей информации.

воспроизведению опыта и информации.

болевая;
по содержанию - образная, моторная, эмоциональная;
по организации запоминания - эпизодическая, семантическая, процедурная;
по временным

характеристикам - долговременная, кратковременная, ультра кратковременная;
по наличию цели - произвольная и непроизвольная;
по наличию средств - опосредованная и не опосредованная;
по уровню развития - моторная, эмоциональная, образная, словесно-логическая

особенно на недавние важные события, или неполных воспоминаний о произошедших

событиях.
Гипомнезия - врожденное или приобретенное в результате различных заболеваний ослабление памяти.
Гипермнезия - повышенная способность к запоминанию и воспроизведению информации.
Парамнезия - обманы памяти, «ложные воспоминания». Чаще всего под парамнезией понимают расстройства памяти, при которых происходящее в данный момент кажется знакомым, уже пережитым когда-то.

троек»
«Тренировка образов»
«Большой счёт»
«Метод Цицерона»

стараться схватить и удержать на несколько мгновений отрывок разговора прохожих;
3.Стараться

различать голоса встречаемых людей и вспомнить голос, когда его опять услышишь;
4.Стараться услышать разницу в звуке шагов людей, проходящих вдоль достаточно длинного коридора;
5.Слушать несложное музыкальное произведение или мелодию и потом стараться пропеть ее;
6.Посещая занятия, относиться к ним с наибольшим вниманием. Стараться после каждого занятия повторить все, что запомнилось;
7. Учить стихи.