Презентация для урока по экологии в 5 классе " Зачем живые организмы запасают питательные вещества"

питательные вещества»

Автор: Усачёва Елена Сергеевна
учитель химии и экологии
I квалификационной категории
МОУ «СОШ № 70»г.Саратова

запасает воду:
1)в листьях
2)в стебле
3)в корне
4)в цветке
3.Вода живым организмам нужна для:
1)растворения

твердой пищи
2)транспортировки питательных веществ
3)регуляции температуры
4)верны все варианты

магния
4)соли железа
5.Животные минеральные соли получают благодаря
1)солнечному свету
2)растительной пище
3)воде
4)верны все варианты

ежедневно используется в качестве пищевой добавки ?
2) Вещества ,созданные живым

организмом.
3) От кого зависит питание животных и человека, а следовательно и жизнь на Земле?
По вертикали:
4)Источник энергии для человека и животных.
5) Вредные для здоровья человека вещества, накапливающиеся в разных частях растений ,преимущественно в корнеплодах.

образующийся на свету.
8)Часть растения ,поглощающая воду с растворенными в ней

минеральными веществами.
9)Вещество, содержащиеся во всех живых организмах, является хорошим растворителем.
10)Что развивается из зиготы?
11)Как называется группа растений, которая питается насекомыми?
По горизонтали:
12)Вещества, расходующиеся на построение тела и получение энергии

или новый организм.

153 учебника и постарайтесь найти ответ. Работаем парами.

поступать в каждую живую клетку тела. Они дают энергию для

его движения, поддержания жизнедеятельности, роста и обеспечивают питание зародыша при его развитии.

приспособления к изменениям погодных условий в течение года
Узнали, что питательные

вещества необходимы для развития зародыша и вскармливания детёныша молоком у млекопитающих
Запас питательных веществ нужен по причине того, что не всегда есть пища и вода в необходимых количествах .
Запас питательных веществ служит для жизнедеятельности организма.

совсем понятно…
- Я могу рассказать…
- У меня есть вопрос к

учителю или к ребятам…

подготовиться к итоговому уроку по § 45

дома измерение своего роста (длины тела) и массы тела. Сравни

показатели своего развития с возрастными нормами, приведенными в таблице. Обсуди результаты измерений с близкими. Определение роста (длины тела): - встать спиной к вертикальной стойке (или стене) в положении «смирно», касаясь стойки тремя точками: пятками, ягодицами, лопатками; - голову держать прямо, на голову положить лист бумаги (тетрадь) так, чтобы он соприкасался с верхушкой головы; - сделать на вертикальной стойке отметку, измерить длину от пола до отметки. Определение массы тела Для определения массы тела в домашних условиях рекомендуется использовать напольные весы. Взвешиваться нужно: - утром, через 10—15 минут после подъема и посещения туалета; - натощак, без одежды и обуви. Задание выполняется самостоятельно. При устном обсуждении результатов измерения обратите внимание на такие аспекты, как опережение или отставание показателей от среднестатистических. Приведите возможные причины.