Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Презентация. Открытый урок по предмету: "Общая биология" на тему: "Основы генетики. Основные закономерности наследственности"..
Содержание
- 1. Презентация. Открытый урок по предмету: "Общая биология" на тему: "Основы генетики. Основные закономерности наследственности"..
- 2. Как и наука, игра создает события,
- 3. Слайд 3
- 4. Игра «Светофор»
- 5. Одноклеточные организмы, имеющие неоформленное ядро А)
- 6. Найди ошибку. Генетика человека изучает:
- 7. Первый закон Менделя — закон единообразия гибридов
- 8. Задача №1 Белый кролик /аа/
- 9. Слайд 9
- 10. Какие ученые занимались генетикой? 1 команда
- 11. Конкурс капитанов. Какие понятия относят к
- 12. Вычеркните лишнее слово и лишнее словосочетание:
- 13. Что находится в черном ящике? Отгадай загадку:
- 14. Томат Картофель
- 15. Перечислите признаки по фенотипу используя фотографию:
- 16. Слайд 16
- 17. Слайд 17
- 18. Подведение итогов: 1. Доволен ли ты
- 19. «Плохо приходится тому, кто полагает,
- 20. Скачать презентанцию
Как и наука, игра создает события, отталкиваясь от структуры: отсюда понятно, почему состязательные игры процветают в наших индустриальных обществах. Клод Леви-Строс
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1
Тема урока: «Основы генетики».
«Основные закономерности наследственности».
Преподаватель: Егурцева Н.В.
Группа Мн-11
Слайд 2Как и наука, игра создает события, отталкиваясь от структуры: отсюда
понятно,
почему состязательные игры процветают в наших индустриальных обществах.
Клод Леви-Строс
Слайд 5Одноклеточные организмы, имеющие неоформленное ядро А) прокариоты Б) эукариоты Одноклеточные
организмы, имеющие оформленное ядро
А) прокариоты
Б) эукариоты
Слайд 6Найди ошибку. Генетика человека изучает: Генетическое разнообразие человека; Генетику пола; Хромосомные наборы, доминантные и
рецессивные гены человека; Наследственные аномалии и болезни; Энергетический обмен; Мутационный процесс в популяциях
человека; Инфекционные заболевания; Процессы дыхания; Анализ данных о семьях и близнецах.
Слайд 7Первый закон Менделя — закон единообразия гибридов F1 Второй закон Менделя — закон
расщепления
Слайд 8 Задача №1 Белый кролик /аа/ скрещивались с черным /АА/. Гибридные
кролики скрещивались между собой. Опишите генотипы потомства. Задача №2 У крупнорогатого скота
ген без рогости /комолости/доминирует над геном рогатости. Какой результат можно ожидать от скрещивания гетерозиготного быка с гетерозиготными комолыми коровами? Опишите генотипы родителей.
Слайд 10Какие ученые занимались генетикой? 1 команда А.Н. Бекетов; Н.И. Вавилов; В.И. Вернадский; Ч. Дарвин; Н.М. Дубинин; Н.К.
Кольцов; Ж. Кювье. 2 команда Ж.Б. Ламарк; К. Линней; Г. Мендель; Г. Морган; И.В. Мичурин; А. И. Опарин; К.А.
Тимирязев.
Слайд 11Конкурс капитанов. Какие понятия относят к сфере генетика? 1 команда Химический состав клетки. Строение
и функции биополимеров. Свойства и функционирование ДНК и РНК. Строение белковой молекулы. Отношение
ген-белок. Хромосомы и их функционирование. Карты хромосом. Развитие зародыша. Взаимодействие генов. 2 команда Взаимоотношения организмов и среды. Иммунитет. Мутационная изменчивость. Модификационная изменчивость. Норма реакции. Устойчивость клеток к факторам среды. Гомологические ряды наследственной изменчивости. Законы наследственности. Искусственный мутагенез.
Слайд 12Вычеркните лишнее слово и лишнее словосочетание: -
ген
- принцип чистоты гамет -хромосома - моногибридное скрещивание -клетка - дигибридное скрещивание - ядро - анализирующее скрещивание.
Слайд 13Что находится в черном ящике? Отгадай загадку: 1 команда Как на нашей грядке Выросли
загадки Сочные да крупные, Вот такие круглые. Летом зеленеют, К осени краснеют. 2 команда Возле
дома, меж кустов, В поле, в грядке, вдоль лесов, Растет важная культура, С крепкой, плотною фактурой. Клубни все мы соберем, Высушим и приберем, Будем кушать до весны, Яства из нее вкусны.
Слайд 18Подведение итогов: 1. Доволен ли ты тем, как прошёл урок? 2. Было
ли тебе интересно на уроке? 3. Сумел ли ты приобрести новые
умения? 4. Был ли ты активен на уроке? 5. Ты сумел показать и применить свои знания?
Слайд 19 «Плохо приходится тому, кто полагает, что
генетикой можно пренебрегать. Даже самый умный не
подозревает, сколько недостатков он может таскать в своих хромосомах». Вильгельм Швебель немецкий ученый и публицист
