Презентация по биологии к уроку обобщения по теме Размножение и индивидуальное развитие организмов.

филиал "Борский"
Подготовила
Преподаватель биологии первой квалификационной категории
Иванова О.

В.

путем собственной деятельности…»

А.Дистервег

жизнь умудряется обвести вокруг пальца время»

организмов 
(питание, рост, развитие, движение, размножение …..)
2.Что за процесс -

размножение 
воспроизведение себе подобных)
3.Какие вы знаете способы размножения организмов
Половое и бесполое.
4.Перечислите формы бесполого размножения 
вегетативное размножение, почкование, спорообразование).
5.Каково преимущество бесполого размножения? 
1. (Оно надежно т.к. любая особь вида способна оставить потомство.) 2. (Потомство будет многочисленным т.к. его оставляет каждая особь.)
6.Каковы недостатки бесполого размножения?
Пониженная изменчивость, и нет возможности унаследовать полезные качества других особей)

полового размножения?
Все потомки индивидуальны, у них появляются новые неповторимые

сочетания признаков
9.Явление, при котором яйцеклетки и сперматозоиды формируются в теле одного организма
гермафродитизм
10.Процесс развития половых клеток
гаметогенез
11.Процесс слияния сперматозоида и яйцеклетки, сопровождающийся объединением их генетического материала 
оплодотворение
12.Виды, у которых есть и мужские, и женские особи 
радельнополые



 

деление половых клеток?
мейоз




В детстве сказку про лягушку,
Что царевной

стала вдруг,
вы читали и не знали,
что подобное в природе
происходит там и тут.
И такие превращенья
В цирке только и в кино
Можно видеть,
Но в природе происходит то давно.
Вот прекрасное созданье
На цветок пархнуло вмиг.
Бабочек то очертанья
Красотой пленили лик.
И кто б мог подумать
раньше
гусеницей был их вид.
Вот таких загадок много
нам природа припасла.
Удивляет нас она.
И ещё загадок много
Разгадать придёт пора.

развития от
образования зиготы
до выхода зародыша из яйца
или рождения

Период развития
с момента рождения
до смерти

г. на основе фундаментальных наблюдений над развитием зародышей некоторых животных

положил начало научной эмбриологии
Наука, изучающая законы индивидуального развития организмов на стадии зародыша называется эмбриологией (от греч. эмбрион – зародыш).

(органы)
Стадия нейрулы (нервная трубка)

данного вида. Биогенетический закон (Мюллер, Геккель)

половое  созревание.
2) Репродуктивный – активное функционирование взрослого организма, размножение.
3) Пострепродуктивный – старение, постепенное угасание

процессов жизнедеятельности.
Постэмбриональное развитие животных бывает двух типов – прямое и непрямое.

из второго столбца)
                           

3.овогенез 4.дробление 5.лягушка
Интерфаза

кроссинговер онтогенез зигота комар
Телофоза метафаза эмбриогенез бластула собака
Профоаза хромосома гаструла мейоз бабочка



 
            
 
 

(бесполое половое )    
1.      Более молодой способ размножения
2.      Дочерние  особи  идентичны  родительской
3.      2

родительские особи
4.      Без участия половых клеток
5.      Скорость размножения невелика
6.      Более древний способ размножения
7.      Эффективен  в постоянно меняющихся условиях
8.      Дочерние  особи  не идентичны родительской
9.      Генетический материал не обновляется
10.  Эффективен в стабильных, неменяющихся условиях

имеет место при созревании гамет.
2)      Перед началом деления удваивается ДНК.
3)      Ядро клетки

делится один раз.
4)      Образуются соматические клетки.
5)      Имеет место кроссинговер.
6)      В результате процесса образуются гаметы.
7)      Гомологичные хроматиды конъюгируют.
8)      Ядро делится два раза.
9)      Образующиеся клетки имеют диплоидный набор хромосом.
10)  Конъюгация гомологичных хромосом отсутствует.
11)  Имеет место редукционное деление.
12)  Образуются биваленты.
13)  Создаётся возможность для возникновения в гаметах новых генных комбинаций.
14)  Образуются две дочерние клетки.

кишечник 2. ногти 3. легкие 4. сердце 5. семенники 6.

поджелудочная железа 7. кожа 8. хорда 9. скелетные мышцы 10. желудок 11. нервы 12. головной мозг 13. почки 14. мочевой пузырь 15. печень

все, друзья.
Может чуточку устали, но ведь знанья показали.
Это радует меня.
И

осталось мне одно — оценить вас хорошо.

-  10, 5 – 3, 6 – 9, 7 –

5, 8 – 6, 9 – 1, 10 – 2
№2.   1. Интерфаза   2. Метафаза  3. Овогенез  4. Мейоз     5. Собака 
№3 Бесполое 2, 4, 6, 9, 10 Половое 1,  3, 5, 7, 8,
№4.    МИТОЗ  – 2, 3, 4, 9, 10,14                                             
МЕЙОЗ  – 1, 2, 5, 6, 7, 8, 11, 12, 13, 14 




 
 

Эктодерма  13. Мезодерма  14. Мезодерма  15. Энтодерма

организмов.
Ученика (цы)________  класса                                           Дата:_____________________
ФИ_______________________________________________________________________