Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Презентация урока " Вид. Критерии вида"
Содержание
- 1. Презентация урока " Вид. Критерии вида"
- 2. Цели урока Сформировать понятия: «Вид» и «критерии вида»;Изучить критерии вида.
- 3. Задание№1Что является основной систематической единицей в биологии?Какие
- 4. Задание№2Какое из этих двух словОтносится к родовому названию.Какое к видовому? «Медведь бурый»
- 5. Сравните два рода одного вида. Покажите черты сходства и отличия.Медведь белыйМедведь бурый
- 6. Задание№3Ёж обыкновенныйЛисица обыкновеннаяМедведь белогрудыйХомячок джунгарский Заяц белякМедведь
- 7. «Вид- совокупность популяций особей, способных к скрещиванию
- 8. «Популяция-совокупность особей одного вида, обладающих общим генофондом
- 9. Термин «вид» впервые ввел в биологию английский
- 10. История развития взглядов на вид в биологии.
- 11. Карл Линней (1707-1778) Элементарной единицей считал «вид». Ввёл бинарное название: род, вид.
- 12. Жан Батист Ламарк (1744-1829)Выдвинул теорию об изменяемости видов.
- 13. Чарльз Дарвин (1809-1882)Виды существуют, относительно постоянны являются результатом исторического развития.
- 14. Критерии вида – признаки, по
- 15. Критерии видаПризнаки видаГенетическиеФизиологическиеБиохимическиеЭкологическиеГеографическиеМорфологические
- 16. По ходу работы заполните таблицу Критерии вида
- 17. Морфологический критерий - Сходство внешнего и внутреннего строения организмов .
- 18. Морфологический критерийНе является основным и единственным, так
- 19. Морфологический критерийНе является основным и единственным, так как:Существует явление мимикрии – подражание съедобного вида ядовитому).осовидкаоса
- 20. Различие в окраске ужа обыкновенного
- 21. Альбинизм у ежа
- 22. Физиологический критерий - особенности процессов жизнедеятельности.Возможность
- 23. Физиологический критерийНе является основным и единственным, так
- 24. Географический критерий - занимают определенный ареал.Ареал сибирской лягушкиАреал травяной лягушки
- 25. Географический критерийНе является основным и единственным, так
- 26. Экологический критерий - приспособленность особей вида к определенным условиям существования.
- 27. Экологический критерийНе является основным и единственным, так
- 28. Слайд 28
- 29. Генетический критерий - определенный набор хромосом.Главным
- 30. Генетический критерийНе является универсальным, так как: Особи
- 31. Вывод: для того, чтобы определить принадлежность
- 32. Вид – совокупность особей, обладающих сходством
- 33. Какова была тема урока?Какие цели стояли перед
- 34. Домашнее задание& 39 Индивидуально: подумайте «Правда ли, что ворон- это муж вороны?»
- 35. Скачать презентанцию
Цели урока Сформировать понятия: «Вид» и «критерии вида»;Изучить критерии вида.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 3Задание№1
Что является основной систематической единицей в биологии?
Какие виды растений и
животных вы знаете?
Слайд 4Задание№2
Какое из этих двух слов
Относится к родовому названию.
Какое к видовому?
«Медведь бурый»
Слайд 6Задание№3
Ёж обыкновенный
Лисица обыкновенная
Медведь белогрудый
Хомячок джунгарский
Заяц беляк
Медведь бурый
Ёж ушастый
Хомячок сибирский
Заяц
русак
Лисица обыкновенная
В указанном списке подсчитайте количество
особей, видов, родов.
Слайд 7«Вид- совокупность популяций особей, способных к скрещиванию с образованием плодовитого
потомства, населяющих определённый ареал, обладающих рядом общих морфофизиологических признаков… и
отдалённых от других таких же групп особей практически полным отсутствием гибридных форм.» «Ареал- область распространения данного вида в природе.»Понятия
Слайд 8«Популяция-совокупность особей одного вида, обладающих общим генофондом и занимающих определённую
территорию- ареал.»
«Генофонд– совокупность генов, которые имеются у особей данной популяции.»
Понятия
Слайд 11Карл Линней
(1707-1778)
Элементарной единицей считал «вид». Ввёл бинарное название: род,
вид.
Слайд 13Чарльз Дарвин
(1809-1882)
Виды существуют, относительно постоянны являются результатом исторического развития.
Слайд 14Критерии вида –
признаки, по которым особи объединяются
в один вид
признаки, по которым можно различить особей разных
видов.ИЛИ
Слайд 15Критерии вида
Признаки вида
Генетические
Физиологические
Биохимические
Экологические
Географические
Морфологические
Слайд 18Морфологический критерий
Не является основным и единственным, так как:
Существуют виды-двойники (например,
виды-двойники малярийного комара, 2 вида-двойника черных крыс).
Слайд 19Морфологический критерий
Не является основным и единственным, так как:
Существует явление мимикрии
– подражание съедобного вида ядовитому).
осовидка
оса
Слайд 22Физиологический критерий -
особенности процессов жизнедеятельности.
Возможность получения плодовитого
потомства при скрещивании .
Главным является способность к размножению.
Слайд 23Физиологический критерий
Не является основным и единственным, так как:
Есть близкие виды,
имеющие сходные процессы жизнедеятельности:
Собака х волк
Канарейка х зяблик
Слайд 24Географический критерий -
занимают определенный ареал.
Ареал сибирской лягушки
Ареал
травяной лягушки
Слайд 25Географический критерий
Не является основным и единственным, так как:
В одном ареале
могут жить особи разных видов.
Особи одного вида могут занимать разные
ареалы (например, островные популяции).Существуют виды-космополиты, проживающие повсеместно (например, рыжий таракан, домовая муха)
Ареалы некоторых видов быстро изменяются (например, расширяется ареал зайца-русака).
Существуют биареальные виды (например, перелетные птицы).
Слайд 26Экологический критерий -
приспособленность особей вида к определенным
условиям существования.
Слайд 27Экологический критерий
Не является основным и единственным, так как:
Разные виды
могут быть приспособлены к одинаковым условиям.
Особи одного вида могут жить
в несколько различающихся условиях (например: глубоководная и прибрежная популяции речного окуня,одуванчик может расти и в лесу, и на лугах).
Слайд 29Генетический критерий -
определенный набор хромосом.
Главным является не
количество, а строение и форма хромосом.
Например, у человека и тополя
одинаковое количество хромосом – 46.
Слайд 30Генетический критерий
Не является универсальным, так как:
Особи одного вида могут
иметь разное количество хромосом.
Например: у особей одного из
видов долгоносиков набор хромосом может отличаться в 2-3 раза.В природе имеются виды, которые успешно скрещиваются.
Например:
некоторые виды синиц, канареек, зябликов;
некоторые виды тополей, ив.
Слайд 31Вывод:
для того, чтобы определить принадлежность особи к какому-то
виду недостаточно одного критерия, необходимо учитывать совокупность всех критериев.
Слайд 32Вид –
совокупность особей, обладающих сходством морфологических, физиологических,
биохимических особенностей, свободно скрещивающихся и дающих плодовитое потомство, похожее на
родителей, приспособленных к определенным условиям жизни и занимающих в природе определенный ареал.
Слайд 33Какова была тема урока?
Какие цели стояли перед тобой на уроке?
На какие
знания, полученные ранее по данному предмету, ты опирался
на уроке?Какой новый материал, выводы ты увидел на уроке?
Какие чувства, мысли вызвал у тебя этот урок?
Как работали на уроке твои одноклассники?
Как работал ты на уроке?
Доволен ли ты уроком?
Итоговая рефлексия
