баллов,
«3» - 5-7 баллов.
1 балл – за осанку,
1-2 балла за
активность.вопрос – суждение – 1-2 балла,
выявление противоречий – 3-4 балла.
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Размножение и развитие млекопитающих
Содержание
- 1. Размножение и развитие млекопитающих
- 2. Заявка на оценку:«5» - 11 баллов и
- 3. Поставьте знак препинания после темы урока.
- 4. Установите соответствие между понятиями 3 балла
- 5. Установите соответствие между понятиями
- 6. Сформулируйте понятия: размножение, развитие, найдите родовые и
- 7. Соотнесите понятия с философскими категориями
- 8. Найдите лишнее, установив логическую связь между понятиями.1.яйцевод,яйцеклетка,
- 9. Давайте вместе попробуем сконструировать модель органа, в
- 10. Яйцевод пресмыкающихся
- 11. Половая система млекопитающих:5- яичники,6- яйцеводы.8- матка.
- 12. Каким образом строение половых клеток связано с
- 13. Каким образом маленькая оплодотворенная яйцеклетка, лишенная запаса питательных веществ растет и развивается в организме млекопитающих?
- 14. Зародышевые оболочки:Хорион- наружная оболочка, имеет множество выростов,
- 15. Строение матки:1-матка,2-зародыш,3-плацента.
- 16. Слайд 16
- 17. Слайд 17
- 18. Выявите противоречия в развитии зародыша млекопитающих. (индивидуально,
- 19. Задание к таблицам:Используя данные таблиц, найдите закономерности развития млекопитающих, составьте вопрос-суждение.
- 20. Слайд 20
- 21. Слайд 21
- 22. Слайд 22
- 23. Ответьте на вопросы ЕГЭ по данной темеКаждый правильный ответ – 1 балл.
- 24. 1.Из предложенных ниже понятий выберите то, которое
- 25. 2. Развитие эмбриона у волчицы происходит в: 1) матке 2) плаценте 3) яйцеводах 4) пуповине
- 26. 3. Эмбрион млекопитающих получает питание для своего
- 27. Ответьте на вопрос к сегодняшнему уроку.Почему сегодняшний урок носит именно такое название?
- 28. Домашнее задание:Сравните размножение пресмыкающихся и млекопитающих. Карточка
- 29. Скачать презентанцию
Заявка на оценку:«5» - 11 баллов и выше,«4» - 8-10 баллов,«3» - 5-7 баллов.1 балл – за осанку,1-2 балла за активность.вопрос – суждение – 1-2 балла,выявление противоречий – 3-4 балла.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Заявка на оценку:
«5» - 11 баллов и выше,
«4» - 8-10
баллов,
активность.вопрос – суждение – 1-2 балла,
выявление противоречий – 3-4 балла.
Слайд 3Поставьте знак препинания после
темы урока.
Объясните свой выбор.
В конце
урока ответьте:
Почему сегодняшний урок носит такое название ?
Слайд 6Сформулируйте понятия: размножение, развитие, найдите родовые и видовые понятия. (2+ 2
балла)
Размножение- процесс увеличения количества особей, способствующий выживанию вида, обеспечивающий непрерывность
, преемственность жизни.Развитие – процесс качественного изменения организма от оплодотворения до смерти, реализация индивидуальной генетической программы.
Слайд 8Найдите лишнее, установив логическую связь между понятиями.
1.яйцевод,яйцеклетка, яичник, семенники.
Яйцеклетка
– половая клетка, остальные понятия – части органов размножения.
2. спермий,
сперматозоид, яйцеклад, яйцеклетка.яйцеклад
Слайд 9Давайте вместе попробуем сконструировать модель органа, в котором мог бы
развиваться зародыш млекопитающего.
Вспомните строение органов размножения ящерицы.
Сравните с органами размножения
млекопитающих. (карточка №3)Каким образом половая система млекопитающих отличается от половой системы пресмыкающихся?
Слайд 12Каким образом строение половых клеток связано с развитием зародыша?
Почему яйцеклетки
млекопитающих имеют микроскопические размеры?(0,5- 0,4 мм)
Выявите противоречие.
Слайд 13Каким образом маленькая оплодотворенная яйцеклетка, лишенная запаса питательных веществ растет
и развивается в организме млекопитающих?
Слайд 14Зародышевые оболочки:
Хорион- наружная оболочка, имеет множество выростов, служит для питания
зародыша.
Амнион – защитная оболочка, выделяет жидкость, в которой находится
зародыш. Аллантоис – «мусорный мешок» развивающегося зародыш.
Слайд 18Выявите противоречия в развитии зародыша млекопитающих.
(индивидуально, в группе, защита работы.)
Хорошо
Зародыш
защищен от внешних воздействий.
Питание и дыхание осуществляется от организма матери.
Возникает
иммунитет на некоторые заболевания.Не очень хорошо
Возникает отторжение плода.
Зародыш может заразиться от матери.
Яды и токсины матери передаются плоду.
У некоторых животных роды затруднены.
Слайд 19Задание к таблицам:
Используя данные таблиц, найдите закономерности развития млекопитающих, составьте
вопрос-суждение.
Слайд 241.Из предложенных ниже понятий выберите то, которое находится в таких
же отношениях с третьим понятием, как первые два друг с
другом.Пресмыкающиеся : яйцекладущие = настоящие звери :
1) откладывают икру 3) плацентарные
2) яйцеживородящие 4) гермафродиты
Слайд 263. Эмбрион млекопитающих получает питание для своего развития через систему:
1) пищеварения 2) кровообращения
3) дыхания
4) выделения 
Слайд 27Ответьте на вопрос к сегодняшнему уроку.
Почему сегодняшний урок носит именно
такое название?
Слайд 28Домашнее задание:
Сравните размножение пресмыкающихся и млекопитающих. Карточка №3.
Творческое: спрогнозируйте дальнейшую
эволюцию органов размножения млекопитающих.
Охарактеризуйте различные стратегии размножения в органическом мире.
