"Өсімдіктердің қозғалыс себептерін түсіндіріп, қозғалыстың маңызын сипаттау"

– өсімдіктердің қозғалыс себептерін түсіндіріп, қозғалыстың маңызын сипаттау (тропизмдер, таксистер);

Биология

қалыптасады.



Көптеген оқушылар білу керек:
Өсімдіктердің қозғалу тәсілдері турасында өз ойларын күнделікті

Кейбір оқушылар білу керек:
Жарықтың түсу деңгейіне қарай өсімдіктердің бейімделуі туралы түсіндіреді.

Сабақтың мақсаты

Оқу мақсаты

1

3

2

өсуі мен дамуына жарықтың әсерін маңызын біледі

Тілдік мақсат
Сабақ барысында диалог

Құндылыққа баулу

Қоғамымызда ұлттық бірлік, бейбітшілік пен келісім құндылықтары негізінде құрымет, достық пен келісім.
Оқу, шешім қабылдау,жұпта жұмыс істеу, өз жұмысының сапасына жауап беру, өз уақытын ұйымдастыра білу, ашықтық пен ынтымақтастық құндылықтарына баулу.

Пәнаралық байланыс

Физика, химия

Алдыңғы оқу

Жануарларда бөліп шығару жүйесі туралы түсінігі бар.

болатын қозғалыс түрлері ажырату
2-топ: Өсімдіктің өсуіне жарықтың әсерін анықтау
3-топ: Жарықтың

Критериалды бағалау 5 минут

«5» - 12-14 ұпай
«4» - 11-9 ұпай
«3» - 8-5 ұпай

Рефлекция
Не үйрендің?
Не қиын болды?
Енді нені үйренгің келеді?

барысында сабақты ашу үшін диалогты әдысті қолдану.
Диалог – тек алма

Қорытындылау:
Оқушылардың білімін бағалап, қорытынды жасау
Оқушылардың топта, жеке жұмыс барысында бірін – бірі бағалауы, өзін – өзі бағалауын ескере отырып қорыта келе мұғалім өз бағасын береді.

Джон Хэтти (1999-2009)
Бағалау шкаласы
Бағаның шынайылығы
Бірін – бірі бағалауы
Өзін

Менің іс-әрекетім

АКТ – ны қолдана білді, топтық жұмыс жасау
Сыни тұрғыдан ойлай алды, идея алмасты, топтық жұмыс жасауға үйренді.
Қызығушылығы артты, Ынтасы артты. Шығармашылық қабілеттерін анықтап одан әрі дамыту.

Адамдардың білім алуы қолайлы болуы үшін кері байланыс пен мадақтау қажет сондықтан баға ізгі болуы керек.
Лев Выготский

4

бағалау