Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Царство Грибы
Содержание
- 1. Царство Грибы
- 2. Вырос он в березняке.Носит шляпу на ноге.Сверху лист к нему прилип.Вы узнали? Это...
- 3. Отгадайте загадкиЕсли их найдут в лесу,Сразу вспомнят
- 4. Тема урока: Царство грибы, общая характеристика.
- 5. Что вы знаете о грибах?
- 6. Цель урока: выявить особенности строения и жизнедеятельности
- 7. СТРОЕНИЕ ГРИБА
- 8. МИЦЕЛИЙ (ГРИБНИЦА)ГИФЫ ГРИБНИЦЫ
- 9. ГРИБЫодноклеточныемногоклеточныеДрожжи
- 10. ГРИБЫРАСТЕНИЯЖИВОТНЫЕОБЩЕЕ и ОТЛИЧИЯ
- 11. Сходство грибов с растениямиНеподвижныеНеограниченный ростПитание путем всасывания,
- 12. Размножение грибовПочкованием - дрожжи
- 13. Размножение грибовСпорамиОбразование спорПрорастание спормицелийПлодовое тело
- 14. Размножение грибовЧастями мицелия
- 15. Попробуйте разделить, представленные на фото грибы. По какому признаку вы их поделили?
- 16. ГРИБЫтрубчатыепластинчатые
- 17. ГРИБЫсъедобныеядовитые
- 18. Слайд 18
- 19. Слайд 19
- 20. Грибы-разрушителиТрутовики
- 21. Слайд 21
- 22. Каждый грибник знает, что в осиновом лесу
- 23. Микориза
- 24. Значение грибовПоложительное Отрицательное Использование:В пищевой промышленности (дрожжи)В
- 25. Как вы думаете, почему нельзя собирать грибы вдоль дорог?Почему нельзя собирать старые грибы?
- 26. Лабораторная работа «Строение грибов»Цель: Изучить внешнее строение
- 27. Закрепим изученноетест "Грибы1. Грибы - это представители: 1
- 28. 4.Какие грибы используются в хлебопечении? 1.пеницилл 2.дрожжи3. мукор 4.рыжик5. В чем
- 29. Заполните третью графу таблицы, соотнесите ее с данными второй колонки
- 30. Домашнее задание:Изучить текст параграфа ученика на с.
- 31. Литература:Захаров В. Б. Биология. Многообразие живых организмов.
- 32. Скачать презентанцию
Вырос он в березняке.Носит шляпу на ноге.Сверху лист к нему прилип.Вы узнали? Это...
Слайды и текст этой презентации
Слайд 3Отгадайте загадки
Если их найдут в лесу,
Сразу вспомнят про лису.
Рыжеватые сестрички
Называются...
Гриб не варят, не едят.
В крапинку его наряд.
Снизу — кружево-узор.
Это
— красный... Догадайтесь-ка, ребята:
Шляпка у него мохната.
Гриб, как розовое ушко.
Как зовут его?
Кто повыше, кто пониже, —
На пеньке народец рыжий.
Тридцать три веселых брата.
Как же их зовут?
Слайд 6Цель урока: выявить особенности строения и жизнедеятельности грибов
Задачи:
Изучить строение грибов
Выявить
отличия грибов от других организмов
Определить значение грибов
Слайд 11Сходство грибов с растениями
Неподвижные
Неограниченный рост
Питание путем всасывания, а не заглатывания
пищи
Сходство грибов с животными
Гетеротрофы (используют для питания готовые органические вещества)
Клеточная
оболочка содержит хитинЗапасной углевод- гликоген
Слайд 22Каждый грибник знает, что в осиновом лесу растут подосиновики, в
березняке- подберезовики, в хвойном- маслята. Как вы можете объяснить этот
факт? Ответ можно найти в учебнике на с. 24.
Слайд 24Значение грибов
Положительное
Отрицательное
Использование:
В пищевой промышленности (дрожжи)
В микробиологической промышленности
Участвуют в
образовании биологически активных веществ
Употребление в пищу
Возбудители заболеваний человека, животных, растений
Слайд 25Как вы думаете, почему нельзя собирать грибы вдоль дорог?
Почему нельзя
собирать старые грибы?
Слайд 26Лабораторная работа «Строение грибов»
Цель: Изучить внешнее строение гриба, выявить отличия
трубчатых и пластинчатых грибов
Оборудование: экземпляры трубчатых (подберезовик) и пластинчатых (сыроежка)
грибов, лупа, препаровальная иглаХОД РАБОТЫ:
Рассмотрите гриб, найдите все его части.
Рассмотрите нижнюю часть шляпки гриба, определите, какой это гриб: трубчатый или пластинчатый
Зарисуйте гриб в тетрадь, сделайте подписи
Используя карточки- определители, определите по внешнему виду, что это за гриб
Сделайте выводы к работе
Слайд 27Закрепим изученное
тест "Грибы
1. Грибы - это представители:
1 прокариот
2 эукариот
3 самых
древних организмов
4.растений
2. Что образуется при сожительстве мицелия гриба с корнями
растения?1 микропиле
2 микориза
3 зигота
4 ризоиды
3. Как грибы поглощают питательные вещества?
корневыми волосками
устьицами
микропиле
всей поверхностью тела
Слайд 28
4.Какие грибы используются в хлебопечении?
1.пеницилл
2.дрожжи
3. мукор
4.рыжик
5. В чем состоит отличие грибов
от животных?
1 содержание хитина
2.гетеротрофный способ питания
3.запас углеводов в виде гликогена
4.способность синтезировать
витамины5 Как называется наука, изучающая грибы?
1.ботаника
2. палеоботаника
3. экология
4.микология
6 Как называются грибы, мирно уживающиеся с различными видами растений?
1.паразиты
2.симбионты
3сапрофиты
4. хищники
.
Слайд 30Домашнее задание:
Изучить текст параграфа ученика на с. 22- 25, ответить
на вопросы 1-7 с. 31 устно
2. Вырастить гриб мукор на
белом хлебе: для этого нужно взять кусочек белого хлеба, положить его на смоченное водой блюдце, посыпать немного сахарным песком, закрыть пакетом и поставить в теплое темное место
Слайд 31Литература:
Захаров В. Б. Биология. Многообразие живых организмов. 7 класс: учеб.
Для общеобразовательных учреждений.- М.:Дрофа, 2011.
Биология 7 класс: учебно-методическое пособие к
учебнику В. Б. Захарова, Н. И. Сонина Биология. Многообразие живых организмов. 7 класс: учеб. Для общеобразовательных учреждений.- М.:Дрофа, 2011.nsc.1september.ru
www.radio-magic.ru
pptcloud.ru
