Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Внутренняя среда организма, Кровь
Содержание
- 1. Внутренняя среда организма, Кровь
- 2. ЦЕЛЬ УРОКА: изучить внутреннюю среду организма, форменные
- 3. ЗАДАЧИ :- обучающие формирование специальных умений:умение сформулировать
- 4. ДЕВИЗ УРОКА:цитата из Сократа. «Познай самого себя».
- 5. ВОПРОСЫ ДЛЯ РАБОТЫ В ПАРАХЧто такое внутренняя
- 6. ВНУТРЕННЯЯ СРЕДА ОРГАНИЗМАКровь
- 7. ЭЛЕМЕНТНЫЙ СОСТАВ ВОДЫ И КРОВИ
- 8. Кровь - соединительная ткань
- 9. Функции крови1.транспортная-перенос питательных веществ , гормонов ,
- 10. Клетка крови
- 11. Клетка крови
- 12. тромбоцит кровяные пластинкималые размеры-2-4 микроннет ядрав 1 мм . куб 150-400 тысячифункция – свертывание крови
- 13. Механизм свертывания кровиТромбопластин + Са2+ + протромбин =
- 14. Понятийный опрос по теме «кровь»
- 15. Тест «кровь»1.Где вырабатываются эритроциты?а) печеньб) красный костный
- 16. Ответы по тестам 1.Где вырабатываются эритроциты? (б)
- 17. Спасибо за внимание!
- 18. Скачать презентанцию
ЦЕЛЬ УРОКА: изучить внутреннюю среду организма, форменные элементы крови, создать условия для формирования представления о составе и функциях крови.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2ЦЕЛЬ УРОКА:
изучить внутреннюю среду организма, форменные элементы крови, создать
условия для формирования представления о составе и функциях крови.
Слайд 3ЗАДАЧИ :
- обучающие
формирование специальных умений:
умение сформулировать понятие внутренней среды
организма, крови , состава крови , антигена , антитела
, компонентов внутренней среды организма , форменных элементов крови , гомеостаза , лейкоцита , тромбоцита , эритроцитаумение применять биологические знания для объяснения процессов жизнедеятельности собственного организма - свертывания крови , фагоцитоза
развитие общенаучных знаний.
умение выделять главное и существенное при работе с учебником.
уметь сопоставить приобретенные знания при выполнении практических работ
-развивающие
развитие речи в ходе устных ответов и объяснений.
развитие биологической речи путем введения в активный словарь таких понятий как гомеостаз, лимфа, эритроциты, лейкоциты и тромбоциты.
коррекция речи учащихся в ходе взаимообучения.
умения использовать имеющиеся знания при выполнении лабораторных работ.
ориентация во времени
восприятие устной речи.
развитие интеллектуальных способностей , логического мышления
-воспитательные
умение слушать товарища
сопереживать их успехам и неудачам
умение культурно общаться с одноклассниками
трудолюбие, дисциплинированность
стремление добиваться наилучших результатов
Слайд 5ВОПРОСЫ ДЛЯ РАБОТЫ В ПАРАХ
Что такое внутренняя среда организма?
Почему внутренняя
среда жидкая?
Каким образом будет осуществляться обмен веществ?
Что такое гомеостаз?
Что
собой представляет тканевая жидкость и лимфа? 
Слайд 9Функции крови
1.транспортная-перенос питательных веществ , гормонов , кислорода и углекислого
газа
2.защитная-защищает организм от большой потери крови благодаря механизму свертываемости
3. поддержание
постоянства внутренней среды организма и постоянной температуры организма4.гуморальная регуляция
Слайд 12тромбоцит
кровяные пластинки
малые размеры-2-4 микрон
нет ядра
в 1 мм . куб
150-400 тысячи
функция – свертывание крови
Слайд 13Механизм свертывания крови
Тромбопластин + Са2+ + протромбин = тромбин
Тромбин + фибриноген
= фибрин
Тромбопластин – белок-фермент, образуется при разрушении тромбоцитов.
Са2+ - ионы кальция, присутствующие
в плазме крови.Протромбин – не активный белок-фермент плазмы крови.
Тромбин - активный белок-фермент.
Фибриноген – белок, растворённый в плазме крови.
Фибрин – волокна белка, нерастворимые в плазме крови (тромб)
Слайд 14Понятийный опрос по теме «кровь»
Понятийный опрос
1. Белок, находящийся внутри эритроцита (гемоглобин)
2. Клетка крови,
участвующая в ее свертывании (ТРОМБОЦИТ).3. Составная часть внутренней среды организма, образующая за счет тканевой жидкости (ЛИМФА)
4. Белые клетки крови (ЛЕЙКОЦИТЫ).
5. Составная часть внутренней среды организма, состоящая из плазмы и форменных элементов (КРОВЬ).
6. Физический процесс, с помощью которого осуществляется обмен веществ (ОСМОС)
7. Красные кровяные тельца (ЭРИТРОЦИТЫ)
8.Явление уничтожения микробов и чужеродных тел (ФАГОЦИТОЗ)
9. Составная часть крови (ПЛАЗМА)
10.Эритроцит открыл ученый (ЛЕВЕНГУК)
Слайд 15Тест «кровь»
1.Где вырабатываются эритроциты?
а) печень
б) красный костный мозг
в) селезёнка
2.Где разрушаются
эритроциты?
а) печень
б) красный костный мозг
в) селезёнка
3.Где образуются лейкоциты?
а) печень
б) красный
костный мозгв) селезёнка
г) лимфатические узлы
4.Какие форменные элементы крови имеют в клетках ядро?
а) эритроциты
б) лейкоциты
в) тромбоциты
5. Какие форменные элементы крови участвуют в её свёртывании?
а) эритроциты
б) тромбоциты
в) лейкоциты
Слайд 16Ответы по тестам
1.Где вырабатываются эритроциты? (б) красный костный мозг)
2.Где
разрушаются эритроциты? (а) печень в) селезёнка)
3.Где образуются лейкоциты?( Б) красный
костный мозг)4.Какие форменные элементы крови имеют в клетках ядро?(б) лейкоциты)
5. Какие форменные элементы крови участвуют в её свёртывании?(б) тромбоциты)
