Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Абай. Жаз?ыт?ры
Содержание
- 1. Абай. Жаз?ыт?ры
- 2. Психологиялық дайындық :1.Егер сіздер мектепке жақсы көңіл
- 3. Слайд 3
- 4. Слайд 4
- 5. Адам болам десеңізӨсек, өтірік, мақтаншақ,Еріншек, бекер мал
- 6. ЖАЗҒЫТҰРЫЖауапкершіл Арлы Зейінді ҒибратшылЫмырашыл Тату Ұстамды Рақымшыл Ыңғайлы
- 7. Абай кім?Аудармашы Данышпан Ұлы ақын Табиғат суретшісі Сазгер Ойшыл
- 8. Бүгінгі сабақтың тақырыбы:Абай. Жазғытұры
- 9. Жазғытұры Жазғытұры қалмайды қыстың сызы,Масатыдай құлпырар жердің
- 10. Топ құру І – топІІ – топІІІ
- 11. «Ойлан» оқулықпен жұмысСәуір болса, күн күркірер,Күн күркіресе, көк дүркірер.
- 12. «Сәйкестендіру»(жеке жұмыс) Күн
- 13. «Сәйкестендіру»(Дұрыс жауаптары) Күн
- 14. І – топқа ІІ – топқа
- 15. «Бес жолды өлең»Гүл.Көктем.Көбелек (зат есім)____________
- 16. Серігіту сәті
- 17. Жыл мезгілдері арқылы төрт топқа бөлу
- 18. 3 – топСұр бұлт -------
- 19. Жаздыкүн шілде болғанда, Көкорай шалғын, бәйшешек Үзарып,
- 20. Қорытындылау Тақырыптық түйінді сөздер
- 21. Жазғытұры Жан - жануарКөк шалғынАшық аспан Жаңбыр Самал жел Күннің көзіАғаш Құстар Гүл
- 22. Үйге тапсырма: Өлеңді жаттау Көктем мезгіліне қатысты ырымдарды тауып, жазу.
- 23. Оқушының аты-жөні:_____________________Қағаз парағына сол қолыңызды бастырыңыз. Әр
- 24. Бүгінгі сабағымыз аяқталды. Сау болыңыздарРАХМЕТ!
- 25. Скачать презентанцию
Психологиялық дайындық :1.Егер сіздер мектепке жақсы көңіл күймен келсеңіздер, оң қолдарыңызды бұлғаңыздар. 2.Егер сіздер адам бойындағы адамгершілікті бағаласаңыздар,бір қадам алға басыңыздар. 3.Егер сіздер өз күштерің мен білімдеріңе сенсеңдер аяқтарыңмен секіріңдер. 4.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 3
Үй тапсырмасын пысықтау
1. Бөлімдегі оқиғасы жақсылыққа жамандық бар деген
пікірге құрылған мәтінді ата.а) Ы.Алтынсарин. «Таза бұлақ»
ә) Ш.Құдайбердіұлы. «Бір кесе меруерт»
б) Ы.Алтынсарин. «Баланың айласы»
в) С.Бегалин. «Мейірім»
2. «Ол арбасынан шелегін алып, арқанға байлады, су тартып, сусынын қандырды, содан соң алғысын айтып жүріп кетті. Ал шелегі құдық басында арқанға байланған қалпында қала берді». Бұл қандай адам?
а) Бұл адам емес
ә) Бұл – нағыз адамның өзі
б) Бұны әлі адам деуге болмайды
в) Бұның адам болуы екіталай
3. Төмендегі жоспарға сәйкес келетін шығарманы ата:
1. Жайлауға дайындық. 2. Жаңа қоныс. 3. Үй ішінің көрінісі.
а) К.Оразалин. «Абай шаңырағы»
ә) С.Бегалин. «Мейірім»
б) «Абай мен Әбіш»
в) Ж.Кәрменов. «Әке тәлімі»
4. Б.Соқпақбаевтың «Шал мен бала» әңгімесін есіңе түсір. Мәтіндегі «Жақсылыққа жақсылық - әр кісінің ісі. Жамандыққа жақсылық – ер кісінің ісі» деген мақал кімге қатысты айтылған?
а) Мәуленге ә) атаға б) немересіне в) балаларға
5. Ғалым, жылан, түйе, ит, бала қай шығарманы еске түсіреді?
а) Б. Соқпақбаев. «Шал мен бала»
ә) С.Бегалин. «Мейірім»
б) Ы.Алтынсарин. «Баланың айласы»
в) Ш.Құдайбердіұлы. «Бір кесе меруерт»
Слайд 4
Дұрыс жауаптары
1. Бөлімдегі оқиғасы жақсылыққа жамандық бар деген пікірге
құрылған мәтінді ата.а) Ы.Алтынсарин. «Таза бұлақ»
ә) Ш.Құдайбердіұлы. «Бір кесе меруерт»
б) Ы.Алтынсарин. «Баланың айласы»
в) С.Бегалин. «Мейірім»
2. «Ол арбасынан шелегін алып, арқанға байлады, су тартып, сусынын қандырды, содан соң алғысын айтып жүріп кетті. Ал шелегі құдық басында арқанға байланған қалпында қала берді». Бұл қандай адам?
а) Бұл адам емес
ә) Бұл – нағыз адамның өзі
б) Бұны әлі адам деуге болмайды
в) Бұның адам болуы екіталай
3. Төмендегі жоспарға сәйкес келетін шығарманы ата:
1. Жайлауға дайындық. 2. Жаңа қоныс. 3. Үй ішінің көрінісі.
а) К.Оразалин. «Абай шаңырағы»
ә) С.Бегалин. «Мейірім»
б) «Абай мен Әбіш»
в) Ж.Кәрменов. «Әке тәлімі»
4. Б.Соқпақбаевтың «Шал мен бала» әңгімесін есіңе түсір. Мәтіндегі «Жақсылыққа жақсылық - әр кісінің ісі. Жамандыққа жақсылық – ер кісінің ісі» деген мақал кімге қатысты айтылған?
а) Мәуленге ә) атаға б) немересіне в) балаларға
5. Ғалым, жылан, түйе, ит, бала қай шығарманы еске түсіреді?
а) Б. Соқпақбаев. «Шал мен бала»
ә) С.Бегалин. «Мейірім»
б) Ы.Алтынсарин. «Баланың айласы»
в) Ш.Құдайбердіұлы. «Бір кесе меруерт»
Слайд 5Адам болам десеңіз
Өсек, өтірік, мақтаншақ,
Еріншек, бекер мал шашпақ-
Бес дұшпаның, білсеңіз.
Талап,
еңбек, терең ой,
Қанағат, рақым, ойлап қой-
Бес асыл іс, көнсеңіз.
Абай
Слайд 9Жазғытұры
Жазғытұры қалмайды қыстың сызы,
Масатыдай құлпырар жердің жүзі.
Жан – жануар,
адамзат анталаса,
Ата – анадай елжірер күннің көзі.
Түйе боздап, қой қоздап
- қорада шу,Көбелек пен құстар да сайда ду – ду.
Гүл мен ағаш майысып қарағанда,
Сыбдыр қағып, бұраңдап ағады су.
Слайд 10Топ құру
І – топ
ІІ – топ
ІІІ – топ
Суреттерді
құрастырып, көктем тақырыбына әңгіме құрастыру
«Жазғытұры» өлеңінің бірінші шумағын құрастырып, мазмұнын
түсіндіру«Жазғытұры» өлеңінің екінші шумағын құрыстырып, мазмұнын түсіндіру
Слайд 12«Сәйкестендіру»
(жеке жұмыс)
Күн
Жаңбыр
Балалар
Аспан
Құлын
жылынды
жауады
ойнады
ашылды
кісінеді
Слайд 13«Сәйкестендіру»
(Дұрыс жауаптары)
Күн
Жаңбыр
Балалар
Аспан
Құлын
жылынды
жауады
ойнады
ашылды
кісінеді
Слайд 15«Бес жолды өлең»
Гүл.Көктем.Көбелек (зат есім)
____________
______________ (сын есім)
____________
__________ _____________ (етістік)___________ _________ _________ _________ (сөйлем)
(синоним)
Слайд 183 – топ
Сұр бұлт ------- -------- қаптайды аспан,
Күз
------, дымқыл ------- жерді ---------.
------------ тойғаныма, ------------- ма,
Жылқы ойнап
, ------- -----, тай жарысқан 4 – топ
-------- киімді , денелі, ақ ------------.
Соқыр , ------ танымас ------ жанды.
---------- ақ қырау , ----------- суық,
Басқан жері ---------- --------- қалды.
2-топ
-------------- шілде болғанда,
Көгарай шалғын, ------------------
Ұзарып, -------------- толғанда,
Күркіреп ------------- өзенге
Көшіп --------------- қонғанда.
Топ тапсырмалары
1 – топ
--------- қалмайды ----------- сызы
-------------- құлпырып , ---------- жүзі
Жан – жануар , ----------- анталаса
----------------- елжіреп -------- көзі
Слайд 19Жаздыкүн шілде болғанда, Көкорай шалғын, бәйшешек Үзарып, өсіп толғанда, Күркіреп жатқан өзенге Көшіп ауыл
қонғанда.
Жазғытұры қалмайды қыстың сызы,
Масатыдай құлпырар жердің жүзі.
Жан-жануар, адамзат анталаса,
Ата-анадай елжірер
күннің көзі.Сұр бұлт түсі суық қаптайды аспан,
Күз болып ,дымқыл тұман жерді басқан.
Білмеймін тойғаны ма, тоңғаны ма,
Жылқы ойнап, бие қашқан тай жарысқан.
Ақ киімді ,денелі, ақ сақалды,
Соқыр,мылқау, танымас тірі жанды.
Үсті-басы ақ қырау, түсі суық,
Басқан жері сықырлап келіп қалды.
Слайд 23Оқушының аты-жөні:_____________________
Қағаз парағына сол қолыңызды бастырыңыз. Әр саусақта – сіздің
сабақтан алған әсеріңіз бойынша өзіндік ойыңыз жазылуы тиіс.
Үлкен саусақ -
мен үшін маңызды және қызықты болғаны...Сілтеуіш саусақ– бұл сұрақ бойынша мен нақты ұсыныс алдым...
Орта саусақ - маған қиын болды, (маған ұнаған жоқ)...
Аты жоқ саусақ - сабақтағы психологиялық ахуал маған қалай әсер етті?...
Шынашақ – мен үшін жеткіліксіз болды...
Рефлексия
«Бес саусақ» әдісі
![Звуки [с], [с']. Буквы С, с 1 класс УМК Планета знаний](/img/thumbs/fb696529b59569de9ae333ee0a514f7b-800x.jpg)
