“?ажайып заттар” (шы?армашылы? с?йлеу ?рекеті)

Содержание

1. “?ажайып заттар” (шы?армашылы? с?йлеу ?рекеті)
2. Бағдарламалық мазмұны: Үйретушілік: Көне
3. Мотивациялық- қозғаушылық Сәлеметсіңдер ме, балалар!
4. Ұйымдастыру - іздестіру Менің үйімде таңғажайып
5. Слайд 5
6. Ал, мынау менің бұрынғы өткен
7. Ал, мынау не? Дұрыс, бұл да менің көмекшім.
8. Ал ол жоқ болғанда кірді мынадай ыдыста жуғанмын.Мұның аты-леген.
9. Ал мынау – келсап.
10. Ал, казір мұны комбайн жасайды.
11. Сергіту сәтіКірді салып суға,Дайындаламын жууға.Ысқылаймын-ысқылаймынӨзім сондай пысықаймын.Қысамын
12. «Затты сипаттап, тауып ал» дидактикалық ойыны
13. Заттарды сипаттайды:Бүйірі томпиған ұзын тұмсықты.Көп қалташалы, ішінде
14. Жарайсың!!!
15. Жарайсың!!!
16. Жарайсың!!!
17. Рефлексиялық - түзетушілік «Құралдарын ауыстыр» дидактикалық ойыны
18. Жарайсың!!!
19. Жарайсыңдар балалар!!!
20. Скачать презентанцию

Бағдарламалық мазмұны: Үйретушілік: Көне тұрмыстық заттардыңатауын меңгеріп, атап айтуға үйрету. Дамытушылық: Танымдыққызығушылықтарын дамыту.Тәрбиелік: Жинақылыққа, тазалыққатәрбиелеу.Қостілділік компонент: Отана-хозяйка,шаңсорғыш-пылесос, құлтемір-робот.Құрал-жабдықтар: құралдардың суреті,текшелер, ойыншық тұрмыстық заттар.

Главная
Детские презентации
“?ажайып заттар” (шы?армашылы? с?йлеу ?рекеті)

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Тақырыбы: “Ғажайып заттар” (шығармашылық сөйлеу әрекеті)
Білім беру салаcы: “Қатынас”
Бөлімі: Тіл

дамыту

ҰОІӘ технологиялық картасы

Слайд 2 Бағдарламалық мазмұны:
Үйретушілік: Көне тұрмыстық заттардың
атауын меңгеріп, атап айтуға үйрету.

Дамытушылық: Танымдық
қызығушылықтарын дамыту.
Тәрбиелік: Жинақылыққа, тазалыққа
тәрбиелеу.
Қостілділік компонент: Отана-хозяйка,
шаңсорғыш-пылесос, құлтемір-робот.
Құрал-жабдықтар: құралдардың суреті,
текшелер,

ойыншық тұрмыстық заттар.

Бағдарламалық мазмұны: Үйретушілік: Көне тұрмыстық заттардыңатауын меңгеріп, атап айтуға үйрету. Дамытушылық: Танымдыққызығушылықтарын дамыту.Тәрбиелік: Жинақылыққа,

Слайд 3Мотивациялық- қозғаушылық
Сәлеметсіңдер ме, балалар! Мен үйдің –Отанасымын.

Мен тазалық пен тәртіпті жақсы көремін, сондықтан да күнделікті үй

шаруасымен айналысамын: кір жуамын, үй жинаймын. Кейде жақсылап демалғанды және ойнағанды ұнатамын. Ал сендер менімен ойнағыларың келе ме? Мына жерде шашылып жатқан не нәрсе?

Мына текшелерді
дереу жинамай, мен
ешқандай ойын ойнай
алмаспын.

Мотивациялық- қозғаушылық Сәлеметсіңдер ме, балалар! Мен үйдің –Отанасымын. Мен тазалық пен тәртіпті жақсы көремін, сондықтан

Слайд 4Ұйымдастыру - іздестіру
Менің үйімде таңғажайып құралдар бар, олар

менің көмекшілерім. Олар шулайды, ызылдайды, тарсылдайды.

Жұмбақтар

Үйімде бір құлтемір бар
Оның тұмсығы ұзын.
Ұшақ дерсің гуілдеген,
Тазалыққа жаны құмар.
Түшкірмей-ақ, пысқырмай,
Жалықпай ол шаң сорар.

Ұйымдастыру - іздестіру Менің үйімде таңғажайып құралдар бар, олар менің көмекшілерім. Олар шулайды, ызылдайды, тарсылдайды.

Слайд 5

Слайд 6 Ал, мынау менің бұрынғы өткен заманда қолданған сыпырғышым

ғой. Ол туралы да көптеген жұмбақтар бар болатын. Мен онымен

үйімнің еденін сыпыратынмын. Ал қазір шаңсорғышты пайдаланады.

Ал, мынау менің бұрынғы өткен заманда қолданған сыпырғышым ғой. Ол туралы да көптеген жұмбақтар бар

Слайд 7Ал, мынау
не?

Дұрыс, бұл да менің көмекшім.

Слайд 8 Ал ол жоқ болғанда кірді мынадай ыдыста жуғанмын.

Мұның

аты-леген.

Слайд 9 Ал мынау – келсап. Бұл бұрын маған

неге қажет болды деп ойлайсыңдар?
-Ендеше, мен сендерге

көмектесейін. Ол асүй комбайны сияқты болды. Барлық дәнді, кесек тағамды осы келсаппен тұқ-тұқ-тұқ деп ұрып отырып ұсататынмын.
Қане, қайталап айтыңдаршы дауысын сағынып қалыппын-тұқ-тұқ-тұқ.