Блицтурнир по математике

«Математика» 2 класс ||| часть

Автор Л.Г.Петерсон
Урок № 1
Тема: «Уравнения».
Блицтурнир может использоваться как фрагмент урока или как один из вариантов внеклассной работы по математике.

b)
✶ a – (b – а)
○ а +

b

Задача № 1
В одном аквариуме a рыбок, а в другом – на b рыбок меньше. Сколько рыбок в двух аквариумах?

a рыбок, а в другом – на b рыбок меньше.

Сколько рыбок в двух аквариумах?
a
|

|| b ?

?

+ а
• а + (а + b)

Задача № 2
В одном аквариуме a рыбок. Это на b рыбок меньше, чем в другом. Сколько рыбок в двух аквариумах?

Ура!

рыбок. Это на b рыбок меньше, чем в другом. Сколько

рыбок в двух аквариумах?
а
|
b ?
||

?

+ а
⚐ (m + n) – а

Задача № 3
На одном кусте земляники m ягод, а на другом n ягод. Из них а ягод уже красные. Сколько зелёных?

кусте земляники m ягод, а на другом n ягод. Из

них а ягод уже красные. Сколько зелёных?
m + n


красные зелёные
а ?

– а + b
✶ c – а – b

Задача № 4
Миша собрал c яблок. Он съел сначала a яблок, а потом b яблок. Сколько яблок у него осталось?

яблок. Он съел сначала a яблок, а потом b яблок.

Сколько яблок у него осталось?
c

сначала потом осталось
а b ?

b – (а + b)
○ а + b

+ (а + b)
• а + b + b

Задача № 5
Во время каникул было а дождливых дней, b пасмурных, а солнечных столько, сколько дождливых и пасмурных вместе. Сколько дней длились каникулы?

b)
Ура!

каникул было а дождливых дней, b пасмурных, а солнечных столько,

сколько дождливых и пасмурных вместе. Сколько дней длились каникулы?
?

дождливые пасмурные солнечные
а b (а + b)

d
• (с – а) + (d – b)

❀ с – а – b

Задача № 6
В первом гараже было с машин, а во втором – d машин. Утром из первого гаража выехало а машин, а из второго – b машин. Сколько машин осталось в гаражах?

b)
Ура!

гараже было с машин, а во втором – d машин.

Утром из первого гаража выехало а машин, а из второго – b машин. Сколько машин осталось в гаражах?
с
|
выехало осталось

а ?
?
b ?

|| выехало осталось

d

– •
3) – ⚐

4) – ✶
5) – ○
6) – •